Projeto Portugal 2020

Código de operação Código que identifica cada projeto efetuado com recurso a fundos europeus.

Data de conclusão

Sumário

A candidatura proposta é composta pela aquisição de equipamentos/recursos que permitirão substituir e/ou atualizar e aumentar os equipamentos/recursos existentes e/ou adquirir novos, sempre que tal se revele necessário, permitindo que a prática formativa e pedagógica nos cursos de nível V do IPS se faça tão perto quanto possível da realidade das empresas e demais organizações. Os equipamentos/recursos a adquirir irão proporcionar uma resposta mais ampla e eficaz dos CTeSP. Algumas aquisições permitirão aumentar a capacidade para a realização de trabalhos em laboratório ou estúdio em simultâneo com os cursos de 1º ciclo, bem como aumentar a segurança de um modo geral. Estes são objetivos comuns a todos os CTeSP, sendo na memória descritiva pormenorizados os impactos visados com o investimento proposto nesta candidatura, para cada um dos CTeSP, tendo em conta a realidade atual. Com a proposta aqui apresentada pretende-se tornar ainda mais robusta e atrativa a oferta formativa de nível 5 do IPS, indo ao encontro das necessidades da região e potenciando a valorização dos seus recursos, em estreita interligação com o tecido empresarial e demais organizações da região e alinhado com as linhas orientadoras do plano estratégico da instituição. Por outro lado, inclui-se, também, nesta proposta, o curso de Bioinfomática, fortemente alinhado com a iniciativa InCoDe2030 (www.incode2030.gov.pt), que pretende alargar a formação de profissionais nas áreas das Tecnologias de Informação e Comunicação, onde esta área é apresentada como prioritária. Finalmente, são também, considerados os cursos na área da saúde, com inclusão de equipamentos que potenciam o desenvolvimento de metodologias baseadas na simulação, que potenciam uma maior ligação entre o IPS e as organizações da área da saúde. A proposta apresentada insere-se na prioridade de Investimento no Ensino, na Formação, na Formação Profissional e nas Competências e na Aprendizagem ao Longo da Vida através do Desenvolvimento das infraestruturas de Formação e Ensino.