Projeto Portugal 2020

Código de operação Código que identifica cada projeto efetuado com recurso a fundos europeus.

Data de conclusão

Sumário

i) Intervenção nas infraestruturas e estruturas básicas. A utilização intensa da escola nos últimos 28 anos, forçosamente, leva à degradação dos espaços e à necessidade evidente da beneficiação dos espaços e das redes que os suportam. As necessidades transversais a todos os espaços da escola prendem-se com a substituição das caixilharias, bem como das coberturas de amianto e fibrocimento (presentes no edifício dos balneários e da parte do pavilhão A3). Afigura-se também como necessária a aplicação de revestimento contínuo no exterior e alteração dos revestimentos interiores, de forma contribuir para o isolamento térmico dos edifícios e minorar os casos de infiltrações. A instalação de um sistema de climatização do tipo AVAC, com renovação de ar, será uma mais valia para o conforto ambiental dos edifícios, a que se alia o aumento da eficiência energética. As instalações sanitárias, quer as destinadas aos alunos quer à equipa docente e não docente necessita de ser intervencionada e criados espaços adaptados àqueles com mobilidade reduzida. Toda a rede de saneamento básico e rede elétrica carece de revisão e adequação às necessidades da escola. ii) Requalificação do edifício principal – Bloco C Este é o único bloco da escola que tem dois pisos. Atualmente, no rés-do-chão, encontram-se os espaços destinados à cozinha e ao refeitório, bufete, polivalente e outros destinados a serviços aos alunos, como sejam a biblioteca, a reprografia, a papelaria, assim como uma sala de diretores de turma. A sala do pessoal não decente está localizada neste edifício e necessita de ser dotada de outras condições de conforto e privacidade. O gabinete médico e de enfermagem, bem como o espaço do Serviço de Psicologia e Orientação, localizam-se no átrio de entrada principal do bloco, que também alberga a receção da escola. À secretaria, de acesso ao público e com uma entrada independente, anexa-se uma sala de arquivo. O primeiro piso foi reservado à equipa docente e é lá que está sediado gabinete da direção; uma sala de professor, um pequeno bar e apenas um sanitário que serve professoras e professores, bem como os visitantes da escola. A intervenção prevê, no rés-do-chão, a ampliação e remodelação da zona do refeitório de forma a fazer face ao aumento de alunos e diminuir o número de turnos de refeição, considerando a demolição das paredes da atual biblioteca. Todos os restantes espaços serão intervencionados, nomeadamente a zona de receção da escola, o bar, a papelaria e a reprografia, a sala do pessoal não docente, o gabinete médico e de enfermagem, dotando-o de acesso a veículos de emergência médica, a sala de arquivo e deslocar a sala dos diretores de turma. No espaço da sala dos diretores de turma, criar zonas de atendimento a pais e encarregados de educação. A sala de música, a deslocar para este edifício, continuará isolada das restantes evitando os constrangimentos do ruído, normais desta disciplina. Quanto ao primeiro piso, a reorganização do espaço da sala de diretores de turma e da zona de bar permite a ampliação da área e a criação de espaço para os sanitários. A sala da direção do agrupamento mantém-se no mesmo local. iii) Intervenção nas salas de aula, laboratórios e salas técnicas – Blocos A1, A2 e A3 Para além da intervenção nas infraestruturas e estruturas básicas já descrita, considere-se a reorganização do espaço no sentido de eliminar a circulação entre salas, ou seja, quando as condições atmosféricas são adversas, os alunos concentram-se na entrada do bloco que possibilita a entrada para as salas de aula, mas passando pelo interior das mesmas. Entre as salas, atualmente há um pátio descoberto. Com esta intervenção, o pátio será coberto e aumentada a área de recreio coberto da escola. Na zona dos laboratórios/salas técnicas será criada uma zona de preparação, entre salas, obedecendo assim aos requisitos exigidos no que toca à higiene e segurança dos espaços. Todas as salas de aula normal e laboratórios ou salas técnicas obedecerão ao critério da dimensão mínima. No bloco A1 será instalada a sala da unidade de multideficiência e a sala TIC. iv) Intervenção nos balneários – Bloco E O bloco de balneários que dá apoio às aulas de Educação Física no polidesportivo descoberto e no pavilhão gimnodesportivo será intervencionado, no sentido de o dotar de melhores condições para os alunos e professores e arrecadação de materiais. v) Construção de salas de aula normal e anfiteatro – Bloco B O bloco C, onde atualmente funcionam duas salas técnicas e uma sala de educação musical, será completamente demolido para dar lugar a um novo edifício. Este novo edifício, de dois pisos, contemplará nove novas salas de aula normal (seis no rés-do-chão e três no primeiro piso), o novo centro de recursos e biblioteca, assim como um auditório com 98 lugares e respetivas instalações sanitárias. É esta nova construção que irá aliviar um pouco a taxa de ocupação da escola, que, neste momento, tem que recorrer a espaços não adequados a sala de aula para assegurar a escolaridade dos alunos. vi) Intervenção nos espaços exteriores Atendendo a que o pavimento do espaço exterior se encontra degradado, a intervenção agora prevista contempla a sua reparação, assim como a do polidesportivo. As criações de rampas para acesso a peões com mobilidade reduzida também estão contempladas. Esta medida vai de encontro ao preconizado pelo Plano Municipal de Acessibilidade Para Todos. Prevê-se a criação de cobertura na entrada da escola, assim como de um “corredor” coberto até ao ginásio. Desta forma, os alunos, assim que entram no espaço da escola, podem deslocar-se, entre pavilhões, em espaço coberto.