Projeto Portugal 2020

Código de operação Código que identifica cada projeto efetuado com recurso a fundos europeus.

Data de conclusão

Sumário

A presente operação encontra-se incluída no Pacto para o Desenvolvimento e Coesão Territorial (PACTO), cujos objetivos temáticos e prioridades visam o investimento conforme Acordo de Parceria, ao abrigo do Eixo 3 — Desenvolver o Potencial Humano (APRENDER) do Programa Operacional Regional do Centro e, com o qual, se pretende requalificar e ampliar o equipamento existente na Escola Básica do Seixal – Lourinhã. Pretende-se ampliar, reabilitar e modernizar a construção existente, adequando-a às novas condições e exigências espaço-funcionais, tais como: a construção de espaços com valências de utilização comum e polivalência (refeitório, sala polivalente e biblioteca), criação de áreas de recreio coberto e descoberto, modernização de infraestruturas para utilização de meios informáticos ou relativas à segurança e acessibilidade. A intervenção a realizar na Escola Básica de Seixal, pretende num primeiro ponto manter em funcionamento as salas existentes, assim como o núcleo de instalações sanitárias existente por se encontrar em perfeitas condições e, servir em número e género os utilizadores previstos para este equipamento. Desta forma propõe-se, a requalificação/beneficiação das 2 salas de aula de 1º ciclo e de 1 sala de atividades de jardim-de-infância existentes, ao nível dos seus materiais de revestimento (paredes e tetos), colocação de bancadas de trabalho com ponto de água e armários para arrumo de material didático, bem como a reafectação de uma das salas existentes para sala polivalente de utilização comum. Relativamente às ampliações a realizar, estas desenvolvem-se em piso térreo, propondo-se a construção de uma área de refeitório, a melhoria da copa existente e no outro extremo do edifício projeta-se uma pequena ampliação para alojar uma biblioteca, uma sala de funcionários e uma sala de professores/educadores. A circulação entre estes espaços é efetuada por um corredor central existente, interior e distributivo, que articula as duas caixas de escada e hall’s deste edifício do plano centenário, ao núcleo de instalações sanitárias e aos espaços de utilização comum que se propõe construir (refeitório, biblioteca sala professores e sala de funcionários). Outra das intervenções mais relevantes neste projeto foram os arranjos exteriores, tendo em conta a inexistência de áreas condignas de recreio coberto e descoberto, deste modo optou-se por criar uma área de nível com piso “anti impacto” apropriado para parque infantis, onde se propõe a recolocação dos equipamentos de diversão já existentes nesta escola, após devida manutenção, numa zona de recreio coberto com telas tensadas, e uma outra área descoberta para a prática de atividades desportivas mais informais ao ar livre, com o objetivo de diversificar as áreas destinadas a recreio.