Projeto PRR

Sumário

A Escola Profissional do Infante (EPI), propriedade da D. Sancho Ensino, Lda., com Autorização de Funcionamento nº 100, outorgada pelo Ministério da Educação e acreditada no âmbito da gestão da qualidade, com o selo EQAVET, pretende com o presente projeto de formação, a implementar na região de Lisboa e Vale do Tejo, dar resposta aos seguintes setores de atividade económica, identificados como prioritários quer pela caraterização do tecido empresarial da região, quer pelas saídas profissionais identificadas como prioritárias pelo IEFP:- Construção Civil | Elétrico e Eletrónico | Mármores, Granitos e Cerâmica | Químico, Petroquímico e Refinação | Restauração e hotelaria | Tecnologias de Informação e Eletrónica | Agrícola | Comércio | Setor Social, em geral.O projeto de formação desenhado visa capacitar os trabalhadores e as empresas para enfrentar os desafios da transformação digital e melhorar a competitividade e sustentabilidade da economia nacional. Abordando áreas prioritárias como a inteligência artificial, a economia circular, a indústria 4.0, as ferramentas de produtividade e colaboração, o marketing e comércio digital, a cibersegurança e proteção de dados, a gestão de redes sociais, a análise de dados e tomada de decisões orientadas por dados, a programação e os sistemas de automação, o n/projeto oferecerá uma formação inovadora e adaptada às necessidades d@s participantes, respondendo assim aos objetivos do aviso:- Formar e (re)qualificar ativos empregados, através da frequência de ações/percursos de formação profissional no domínio do digital.- Incrementar e reforçar competências no domínio do digital de trabalhadores de empresas e de entidades da economia social, contribuindo para fomentar a respetiva transformação digital das entidades empregadoras nos diferentes setores de atividade económica.- Melhorar as competências e as qualificações individuais de cada um dos envolvidos nos projetos de formação profissional.Através de parcerias estratégicas, do envolvimento de uma equipa técnica altamente qualificada presente no terreno, e de metodologias formativas inovadoras, o projeto promove o desenvolvimento de competências digitais e transversais, como o pensamento crítico, a resolução de problemas e a colaboração entre tod@s, que garantirão um processo de aprendizagem envolvente e eficaz.O n/projeto de formação é voltado para públicos-alvo prioritários, incluindo os trabalhadores com baixos níveis de proficiência digital, em risco de desemprego devido às mudanças tecnológicas, e indivíduos em situação de subemprego e do género sub-representado. O projeto procura ainda contribuir para a redução das desigualdades económicas e sociais, bem como promover uma maior inclusão e igualdade de género nas áreas de atuação do projeto.Através de um plano de formação detalhado, incluindo uma avaliação e monitorização contínuas, o projeto garantirá a qualidade e o impacto da formação oferecida, respondendo às necessidades do mercado de trabalho e promovendo o crescimento e a inovação no país.