Projeto PRR

Sumário

O Clube Ciência Viva na Escola Anastácio Gonçalves pretende consolidar o percurso no âmbito das STE(A)M que o Agrupamento de Escolas de Alcanena tem vindo a desenvolver, traduzido no plano vertical STE(A)M, a par do plano vertical de desenvolvimento de competências socioemocionais do pré escolar ao 12º ano que assenta em projetos interdisciplinares e em experiências educativas inovadoras integradas no currículo. No fundo, o novo clube pretende agregar, os diversos projetos e iniciativas que os alunos do 1º do 2º ciclo desenvolvem anualmente, sendo o núcleo a Ciência, interligada com outras vivências sociais e académicas, facilitando a alocação de recursos; o desenvolvimento de projetos interdisciplinares; o acesso generalizado às atividades experimentais e o desenvolvimento de atividades hands on aos alunos do 1º e 2º ciclo da Escola Básica Dr. Anastácio Gonçalves (e alunos do 1º Ciclo das aldeias), sejam estas em sala de aula, no clube, no laboratório, numa saída de campo, numa visita de estudo ou numa interação com um cientista. Na ação do CCV na Escola Anastácio Gonçalves serão desenvolvidas atividades que estimulam o espírito investigativo, a discussão e avaliação de resultados experimentais, a autonomia, a partilha de saberes e a sensibilização para a ciência como uma forma de conhecimento estruturante para a vida futura. Pretende-se que os alunos do ensino secundário do Ciências e Tecnologias sejam os mentores/monitores das atividades a desenvolver. O CCVnE contribuirá para o desenvolvimento de áreas prioritárias da ação educativa constantes no Perfil dos Alunos à saída da Escolaridade Obrigatória, através do aprofundamento da literacia digital e científica e do desenvolvimento do pensamento crítico e criativo. Paralelamente, o presente projeto constitui-se enquanto forte contributo para a recuperação de aprendizagens experimentais, pelo que será parte integrante do Plano 21/23 Escola+. Para coadjuvar o trabalho do AE estabeleceram-se parcerias estratégicas com 5 entidades: Centro de Ciência Viva do Alviela (saídas de campo; interação com cientistas; atividades experimentais); Centro Tecnológico das Indústrias do Couro (Robótica; Sustentabilidade; Atividades laboratoriais); Associação Portuguesa de Educação Ambiental (Ambiente); Instituto Politécnico de Santarém (STEM); Instituto Politécnico de Tomar (Capacitação Docente; atividades experimentais STEM). Mais do que um espaço, o CCV na Escola Anastácio Gonçalves promoverá a mobilização articulada das aprendizagens essenciais com o currículo local, na tentativa de resolver problemas do quotidiano da comunidade, tendo em vista o bem estar e a sustentabilidade. Pretende-se igualmente sedimentar as nossas práticas de formação em cascata, assegurando a intencionalidade na implementação de metodologias promotoras de aprendizagens ativas, baseadas na coconstrução de percursos formativos eficazes e no desenvolvimento das competências constantes do Perfil do Aluno.