Projeto PRR

Sumário

A candidatura à iniciativa Clubes Ciência Viva na Escola (CCVnE) visa contribuir para a literacia científica e tecnológica dos alunos e da comunidade educativa, incluindo famílias, proporcionando ambientes formais e não formais de aprendizagem que estimulem o entusiasmo pela ciência e pela aprendizagem ao longo da vida; contribuir para a modernização dos modelos e estratégias de ensino usados, nomeadamente através da interdisciplinaridade, trabalho prático e experimental, contextualização do conhecimento e desenvolvimento de competências científicas relevantes; promover a articulação entre o ensino formal e não formal, entre ciclos de escolaridade, disciplinas e escolas, gerando lógicas organizativas flexíveis; e fomentar a abertura da Escola à comunidade, através do estabelecimento de parcerias. A existência do CCVnE propicia a gestão e lecionação interdisciplinar e articulada do currículo, assentes na flexibilização das condições para a aprendizagem do currículo essencial, no trabalho colaborativo e em estratégias pedagógicas em espaços de aprendizagem diversificados, bem como uma maior aposta em metodologias que reforcem a organização de atividades de caráter prático e experimental, visitas e saídas de campo, e ainda a integração de projetos inovadores desenvolvidos na escola e fora dela, que ajudem os alunos a explorar novas possibilidades e cenários, dando-lhes uma perspetiva mais prática e contextualizada dos conteúdos. As atividades a desenvolver prendem-se com a realização de saídas de campo, visitas de estudo, laboratórios abertos, exposições, palestras, entre outras, e pretende-se o envolvimento de toda a comunidade educativa, disseminando-o nos diversos níveis de ensino, privilegiando a articulação quer horizontal quer vertical, dentro e fora do Agrupamento. Neste contexto estão protocoladas parcerias com a Universidade de Évora, a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, o Centro de Ciência Viva do Lousal e de Estremoz, e a LauaK – empresa para o estudo, desenvolvimento, fabrico e montagem de peças e componentes para a indústria aeronáutica, peças metálicas para aplicações industriais e produção de materiais compósitos.O CCVnE propõe-se dispor de uma sala de laboratório, a sala 5 do Bloco B, na Escola Básica D. Jorge de Lencastre (EBDJL), para realização de atividades, com horário a estabelecer de acordo com a organização interna e com a articulação possível com o ensino pré-escolar, o 1.º ciclo e o ensino secundário. A EBDJL, ao apresentar candidatura ao alargamento da rede de CCVnE, pretende abranger, de forma faseada, todo o universo de alunos do Agrupamento, num total de mais de 1700, distribuídos por mais de 80 turmas - educação pré-escolar (13); 1º ciclo (27); 2º ciclo (14); 3º ciclo (21) e ensino secundário (12), tendo integrado os objetivos do CCVnE no seu Projeto Educativo e desenvolvido um plano de atividades dentro do PAA, dando resposta à implementação das aprendizagens essenciais no final de cada ciclo.