Projeto PRR

Sumário

A ideia de criar este Clube de Ciência Viva no agrupamento de Escolas Soares Basto, em Oliveira de Azeméis, surge da necessidade de um espaço de trabalho pensado e de-senhado para o desenvolvimento de aprendizagens ativas, centradas nos alunos e onde a tecnologia pode assumir um papel determinante no enriquecimento desses mesmos espaços, aumentando a qualidade do ensino.A promoção do ensino experimental das ciências e da tecnologia contribui para o aumento da literacia científica e tecnológica dos alunos alinhado com a estratégia governativa de Portugal, e das demais políticas europeias que nos apoiam e enquadram.Pretende-se, na sequência das ações propostas e a desenvolver por este clube, contribuir para a inovação pedagógica, para a promoção da articulação entre o ensino formal e não-formal, entre ciclos de escolaridade, entre disciplinas e escolas, promovendo dinâmicas organizativas mais participativas e flexíveis, em suma, contribuir significati-vamente para a promoção do sucesso educativo dos nossos alunos e consequente melhoria da qualidade do processo de ensino e aprendizagem. Pretende-se trabalhar a informação e a comunicação, desenvolver o pensamento crítico e o pensamento criativo, desenvolver o raciocínio e a resolução de problemas, promover o saber científico, técnico e tecnológico, promover o desenvolvimento pessoal e a autonomia.Prevê-se que este Clube, numa primeira fase, funcione na escola sede do agrupamento, como um espaço de contacto e de partilha, aberto a práticas científicas que promovam o ensino e a aprendizagem experimental e inovadora das ciências e das tecnologias. Um espaço de trabalho em rede que envolva não só os nossos parceiros internos, como os clubes e projetos que divulgam a ciência e a tecnologia, mas também os parceiros exteriores à escola não só através de instituições científicas e de ensino superior, como também da autarquia, dos centros de Ciência Viva, das empresas com I&D e outras instituições. Permitir aos alunos dos diferentes ciclos o contacto com investigadores, instituições de Ensino Superior e outras realidades diferentes das do Agrupamento. Que os alunos mais novos adquiram maior literacia científica, sendo os alunos mais velhos os veículos de transmissão dessa mesma literacia.Pretende-se ainda, com o funcionamento deste clube, que seja estabelecida uma maior abrangência dos diferentes fatores que podem influenciar os alunos e o seu posicionamento a nível da escola, da família, do sistema de valores inculcado, do ambiente cultural e o sentido de pertença a um grupo, entre outros. ao trabalharem diferentes áreas, com o apoio científico e técnico dos parceiros e ao investirem na sua relação com os mais novos, como exemplo e transmissores/colaboradores nos saberes, inculcando o gosto pelo saber e saber fazer, no fundo pela Ciência vão atingir um crescimento pessoal previsto no PASEO, no Projeto Educativo e nas Aprendizagens Essenciais, estando mais preparados para as exigências do mundo atual.