Projeto PRR

Sumário

Pretendemos implementar um projeto de educação para o ambiente, para criar nos alunos uma compreensão dos problemas existentes da presença humana no ambiente, da sua responsabilização e do seu papel crítico como cidadãos de um país e de um planeta. Desenvolveremos, assim, as competências e valores que os conduzirão a repensar e avaliar as suas atitudes diárias e suas consequências no meio ambiente em que vivem, criando a possibilidade de desenvolver uma consciencialização apoiada e conduzida com qualidade pela escola. No âmbito deste projeto pretende-se, assim, criar com os alunos ações de sensibilização, informação, formação, experimentais e de divulgação, para uma vida ativa saudável no sentido de melhorarem as suas atitudes perante o ambiente.Pelo exposto, este projeto articula-se claramente com o Projeto Educativo do Agrupamento, logo nos principais princípios que sustentaram a sua construção e, depois, no plano de ação em vários domínios de intervenção e nos respetivos objetivos operacionais.Os Objetivos deste projeto, são: 1.⇥Desenvolver uma consciencialização ambiental apoiada e conduzida com qualidade pela escola.2.⇥Despertar o interesse dos alunos pelos problemas do ambiente que os rodeia, em particular pelas relações entre ciência e ambiente.3.⇥Criar uma nova mentalidade conceptual de aprendizagem baseada na curiosidade, na pesquisa, na formulação de questões e no estudo dos problemas como forma complementar a lecionação de conhecimentos.4.⇥Facilitar aos alunos uma compreensão fundamental dos problemas existentes da presença humana no ambiente, da sua responsabilização e do seu papel crítico como cidadãos de um país e de um planeta.5.⇥Desenvolver as competências e valores que os conduzirão a repensar as suas atitudes diárias e as suas consequências no meio ambiente em que vivem. 6.⇥Aprender a aplicar metodologias experimentais sobre materiais, som e luz, de modo a obter ganhos quer para a saúde humana quer para o ambiente. 7.⇥Promover uma consciencialização crescente em relação aos problemas da biosfera, do aquecimento global, da poluição e da gestão dos recursos naturais. 8.⇥Entender a importância das Ciências Experimentais na cultura ambiental.9.⇥Dar a conhecer a área inovadora da Química Verde de forma a desenvolver processos químicos, produtos e serviços que levem a um ambiente mais sustentável, limpo e saudável.10.⇥Aprender, numa perspetiva sustentável, que a fotografia e a robótica são artes desenvolvidas com base em conhecimentos de ciência. 11.⇥Entender a fotografia como um meio de divulgação de boas ou más práticas relativas à sustentabilidade do planeta Terra.12.⇥Promover o ensino da ciência através do texto literário.13.⇥Promover o diálogo entre ciência e humanidades, incentivando a relação entre literatura, artes e ciência.14.⇥Associar a leitura às ciências, às humanidades, às artes e às tecnologias digitais, de acordo com uma nova ecologia que se faz de múltiplas literacias.