Projeto PRR

Sumário

O Centro de Educação Especial Rainha D. Leonor (CEERDL) implementa desde 1989 a resposta social de CAO/CACI (Centro de Atividades e Capacitação para a Inclusão), com valorado reconhecimento de clientes, famílias, parceiros e comunidade, sendo esta a única resposta social de CACI dos concelhos de Caldas da Rainha, Óbidos, Bombarral e Cadaval, região de abrangência de serviços CEERDL. Esta resposta social funciona atualmente e desde 2001, num edificado construído com co-financiamento da Medida 5 da I.O Integrar, num único piso em prédio urbano de 12 000 m2, de que o CEERDL é proprietário. Apesar das benfeitorias que foram sendo executadas na última década com recurso a meios próprios, tem sofrido acentuado desgaste decorrente do envelhecimento natural e da utilização diária de 25 anos. No geral há um baixo desempenho físico-construtivo do edificado. Apresenta um conjunto de patologias construtivas que comprometem as condições de conforto e habitabilidade estando longe de garantir a eficiência e sustentabilidade atualmente exigíveis. Em todos os blocos existem problemas de impermeabilização de cobertura, que já não garante isolamento, eflorescências, empolamentos e fissuração com consequente lesão das pinturas e com grande impacto nas condições de ambiente e climatização, de saúde e conforto. Em algumas salas o pavimento de linóleo está muito danificado necessitando de substituição por materiais de maior conforto e segurança, laváveis, não tóxicos e de resistência elevada. Os vãos exteriores apresentam caixilharia danificada e vãos interiores empolados e danificados com impossibilidades de abertura e fecho. O sistema elétrico e hídrico é pouco eficiente, necessitando de alterações para opções mais sustentáveis e para cumprir os padrões e os referenciais atualmente obrigatórios/recomendados. Importa que esta intervenção garanta a melhoria da eficiência energética e hídrica deste equipamento social.Os espaços exteriores pavimentados com lajetas já não garantem total acessibilidade ao edifício, havendo irregularidades pela quebra e deslocação do pavimento e sendo por isso necessário reparação e substituição em algumas zonas do pavimento exterior que garanta a segurança e autonomia dos clientes nos acessos e na relação com o exterior. O reconhecimento que respostas sociais integradoras, diferenciadas, capazes de corresponder a necessidades de reabilitação e habilitação, exigem estruturas que permitam o conforto dos seus utilizadores e a realização de intervenções diversificadas e especializadas, sempre numa perspetiva de orientação para o cliente, impulsiona-nos para esta operação. Com esta oportunidade perspetiva-se a concretização de um conjunto de operações de intervenção estrutural, para garantir a preservação deste edificado privilegiando materiais e medidas para melhorar a sua adequação às exigências de funcionalidade e desempenho, nomeadamente energético (atualmente com certificado energético de nível C, tendo já tido em 2014 certificação B-); garantindo conforto e melhor acessibilidade a todos os utilizadores, e condições de trabalho à equipa de colaboradores, vetores que concorrem para uma resposta de qualidade. Reabilitar e renovar o Centro de Atividades e Capacitação para a Inclusão (CACI) inscreve-se no planeamento estratégico do Centro de Educação Especial Rainha D. Leonor, numa política de "Orientação para o Cliente". Requalificar este edificado é apostar na melhoria contínua da prestação de serviços, assente na qualidade de atendimento e focalizada na satisfação das necessidades dos nossos clientes e da comunidade, na adequação das condições de trabalho dos nossos colaboradores, cumprindo a afirmação das nossas políticas de responsabilidade social e ambiental.Pretende-se continuar, numa perspetiva de melhoria continua, a apostar numa resposta social integradora, diferenciada, com espaços adequados para prestar um conjunto diversificado de ações e atividades ocupacionais, psicossociais e comunicacionais, terapêuticas e de reabilitação, desportivas, recreativas e de participação social e sociocultural, atendendo às necessidades e condição dos beneficiários, visando incrementar a sua autonomia e possibilidades de participação social, numa perspetiva inclusiva e de aprendizagem ao longo da vida e capaz de corresponder a expectativas dos utilizadores e suas famílias e da comunidade, com o objetivo último de promover a inclusão social em reconhecimento dos direitos de cada individuo e o respeito pelas suas diferenças e interesses.