Projeto PRR

Sumário

A Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo, corresponde a um conjunto edificado em duas fases: A primeira concluída em em meados da década de 80 do século passado e a segunda na viragem do século.O edifício em causa enquadra-se na tipologia identificada na alínea e) do n.º 2 artigo 2.º do DL 163/2006, de 8 de agosto, logo está no âmbito de aplicação das normas técnicas definidas neste diploma.A existência de espaços letivos, dedicados ao ensino das artes no piso -1 do edifício mais novo, cria um obstáculo à fruição plena por parte das PMC, uma vez que entre estes e os restantes pisos não existe um percurso interno acessivel, apesar do elevador servir aquele piso.A situação é particularmente grave uma vez que para que as PMC transitem entre este piso e o resto do interior da escola terão de o fazer pela rua percorrendo uma distância escandalosamente longa.Assim, conforme se pode constatar nas peças desenhadas, o Plano materializa-se num conjunto de desenhos onde é assinalado o percurso acessivel entre o elevador, que serve todos os pisos da escola, e o núcleo de salas de aula dedicadas às artes, localizadas no piso -1.O plano considerou apenas o conjunto de intervenções passiveis de serem realizadas atendendo aos recursos disponíveis e ao seu impacto fisico no existente, deixando para posterior oportunidade outras, que por serem desproporcionalmente difíceis ou requerem a aplicação de meios económico-financeiros desproporcionados e não disponíveis, deverão ser enquadradas no regime de exceção previsto no n.º 1 do artigo 10.º, do citado DL.Assim, intervenções identificada como prioritária e necessária é:a)Criação de um percurso acessivel a PMC– NT 4;A intervenção a realizar pretende criar um corredor à custa da área de armazém existente, garantindo, assim, uma ligação segura e acessivel a PMC entre o elevador e o corredor existente no espaço das artes.