Projeto PRR

Sumário

O projeto de instalação do Clube de Ciência Viva na Escola que propomos tem como objetivo a criação de um espaço expositivo, experimental e tecnológico, em articulação com o Projeto Educativo do Agrupamento. Pretendemos um espaço de conhecimento aberto que contribua para a promoção do sucesso educativo e a formação plena dos nossos alunos, bem como para a literacia científica e tecnológica dos alunos e da comunidade educativa, incluindo famílias e restante comunidade local, proporcionando ambientes formais e não formais de aprendizagem e contribuir para a modernização dos modelos e estratégias de ensino usadas pelos professores, através da interdisciplinaridade.Pretende-se privilegiar uma abordagem interdisciplinar, numa vertente prática e experimental, e o trabalho colaborativo, gerando lógicas organizativas mais flexíveis e fomentando a partilha de conhecimentos, experiências e boas práticas e a abertura da Escola à comunidade, com o objetivo de melhorar as competências nas áreas STEAM e promover o desenvolvimento das diferentes áreas de competências, nomeadamente de saber científico, técnico e tecnológico.Neste contexto pretendemos:Desenvolver o gosto pela aprendizagem da matemática pela via experimental e através de uma abordagem STEAM;Explorar conceitos através de novos modelos/abordagens de ensino - STEAM;Desenvolver o gosto pelo conhecimento científico;Sensibilizar professores e alunos no domínio das novas tecnologias de informação e comunicação (Capacitação Digital);Desenvolver atividades, promovendo a interdisciplinaridade, de modo a tornar o aluno agente ativo e participativo e capacitado; Promover o intercâmbio com instituições de investigação científica e de ensino superior e Centros de Ciência Viva;Contribuir para a promoção de uma cultura científica junto da comunidade educativa do Agrupamento de Escolas, instituindo uma maior interação entre todos os membros da comunidade educativa, incluindo famílias e restante comunidade local.As ações a desenvolver enquadram-se, predominantemente, nos seguintes tipos genéricos: Criação de um espaço expositivo, experimental e tecnológico que funcione como um espaço de aprendizagem em ambientes não formais aberto a toda a comunidade escolar e local; Atividades de natureza variada que possibilitem o desenvolvimento de aprendizagens em ambientes não formais, numa perspetiva interdisciplinar, e facilitar a promoção do sucesso dos alunos; Atividades de natureza científica quer em sala de aula como no exterior que promovam os pensamentos crítico e analítico, a tomada de decisão, a resolução de problemas, a curiosidade, a observação e a aquisição de uma cultura científica sistemática, melhorando a autonomia, o desempenho e a colaboração entre alunos em exercícios práticos de ensino;Realização de visitas de estudo, encontros, seminários e workshops, que promovam o contacto, dos alunos dos diversos ciclos, com investigadores, instituições do Ensino Superior e outros.