Projeto PRR

Sumário

A ECVB irá funcionar numa sala dedicada com ligação direta a todas as áreas do centro Ciência Viva (interiores e exteriores) assim como um auditório, o espaço DÓING, outros laboratórios experimentais e com o planetário imersivo. O espaço atual será adaptado às funções da escola, pretendendo ser uma área de trabalho versátil, dinâmica, funcional e sobretudo de fácil acesso. ”.A ECVB terá duas entradas permitindo o acesso direto dos alunos a uma área de trabalho dinâmica e multifacetada. Nesta área serão dinamizadas atividades laboratoriais, tecnológicas e artísticas. A ECVB possuirá também um Laboratório Culinário visando a Educação em Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática (STEAM). Pretendem-se polivalência e a possibilidade de uma interação contínua e funcional. Disporá também de computadores, quadros e sistema multimédia. Existirão ainda todos os restantes recursos necessários aos conteúdos a ministrar. Para além disso, no âmbito da ECVB está prevista a adaptação de uma sala existente com 40 m2 tem ainda associada uma copa/cozinha com todas as condições para o serviço de 30 refeições diárias. Em termos de Metodologias da ECVB queremos o envolvimento direto do aluno é sempre muito importante num contexto de aprendizagem. É esse envolvimento que leva a uma maior motivação, empenho e dedicação às tarefas. A ECVB irá adotar a metodologia Inquiry Based Science Education(IBSE) que pressupõe uma aprendizagem ativa dos alunos através do questionamento e pesquisas que os levam a descobertas científicas. Com esta metodologia os alunos são orientados nas discussões e incentivados a debater, proporcionando mais perguntas e reflexão e ainda o Content and Language Integrated Learning (CLIL) A planificação da ECVB estrutura-se de acordo com vários domínios do currículo, sendo que em cada um são descritas as ações e são identificadas as AE que lhe estão associados. As ações planificadas pretendem também ter em conta as competências definidas no Perfil do Aluno.