Projeto PRR

Sumário

Numa fase inicial, será realizada a renovação do espaço destinado ao CCVnESDM, bem como do seu equipamento. Será lançado um desafio à comunidade escolar para a produção do logótipo do CCVnESDM. Simultaneamente, os alunos são convidados a produzir jogos didáticos interativos, construir e realizar torneios de jogos de tabuleiro. Em parceria com a ASPEA e com a sua colaboração serão realizadas atividades práticas com vista à monitorização do rio Uíma e seus afluentes e de fauna e flora envolvente. Tendo como preocupação a sustentabilidade, serão realizadas atividades que promovem a redução do desperdício, a separação dos resíduos sólidos e a construção de hortas biológicas. Na tentativa de despertar o interesse pelo património geológico, os alunos serão levados a conhecer a geomorfologia da região onde vivem e estimulados a disfrutar do da natureza com a realização de percursos pedestres. Utilizando material já existente associado a nova tecnologia, será reativada a estação meteorológica da escola e construído um relógio solar. Numa perspetiva de cientista no laboratório, os alunos irão realizar simulações de experiências didáticas, elaborando procedimentos experimentais, produzindo vídeos e preparações definitivas para serem utilizadas pelos colegas. Farão, também, investigação da transmissão de genes em Dosophila melanogaster.