Projeto PRR

Sumário

O Agrupamento de Escolas de Alfândega Fé consciente do desafio educativo que representa o contexto tecnológico que carateriza a sociedade atual e de encontro ao constante no Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória, estabeleceu no seu Projeto Educativo o lema “Preparar os cidadãos do futuro: Autónomos, competentes e participativos”. Nesse sentido o documento orientador estabelece na sua estratégia, domínios estruturantes, áreas de intervenção e respetivas ações prioritárias. No domínio do ensino-aprendizagem, a promoção do sucesso educativo assenta, entre outras, na prioridade de implementação de métodos de ensino-aprendizagem inovadores. A operacionalização desta prioridade passa, não só pela modificação dos processos ao nível do contexto de sala de aula, mas também, pela promoção de atividades, enquadradas em clubes e projetos, que visam promover nos alunos a aquisição das diferentes competências estabelecidas no PASEO através do trabalho prático e experimental interdisciplinar, do trabalho colaborativo e procurando sempre enquadrar o conhecimento no contexto da vida real. O Clube de Ciência Viva “AGRO-STEAM na Escola” pretende obter resultados muito além dos esperados na realização de simples atividades agrícolas ou de produção vegetal. Pretende-se que, para além das espécies e produtos hortícolas produzidos, o verdadeiro “produto” seja os resultados a alcançar ao nível da promoção de conhecimentos e competências no âmbito da ciência, da tecnologia, da engenharia, da matemática e das artes.As entidades parceiras locais irão contribuir para a execução das atividades de forma mais eficiente, tendo em conta que as mesmas podem aportar novas competências e dinâmicas para se consolidar as aprendizagens dos alunos.O projeto, reveste-se assim de enorme importância ao constituir-se como a estrutura de promoção da interdisciplinaridade, enquanto suporte e ligação entre as diferentes disciplinas curriculares e também dos diferentes clubes e projetos que já se desenvolvem no agrupamento. Por outro, lado o Clube irá potenciar a criação de dinâmicas interciclos ajustadas e concertadas, levando a uma articulação real e ao favorecimento da sequencialidade das temáticas base que o Clube irá desenvolver contribuindo, desta forma, para a melhoria de resultados e práticas educativas. Pretende-se implementar um espaço comum onde, para além das atividades específicas do clube, possam ser integradas as atividades dos diferentes projetos que são realizadas, muitas vezes, de forma isolada, procurando, indo assim ao encontro do preconizado pela metodologia STEAM, criando um espaço interdisciplinar de apoio às atividades dos diferentes clubes e projetos.