Projeto PRR

Sumário

Uma das áreas problema identificadas no Projeto Educativo do Agrupamento prende-se com a necessidade de melhoria na implementação de estratégias e metodologias que potenciem as questões associadas ao trabalho prático, experimental/laboratorial. A criação do primeiro clube ciência viva no Agrupamento de escolas contribuirá para o desenvolvimento das diferentes áreas de competências, nomeadamente de saber científico, técnico e tecnológico, consignada no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade obrigatória, valorizando o trabalho prático e experimental, a interdisciplinaridade e o trabalho colaborativo, contextualizando o conhecimento em situações que se aproximem dos problemas reais.A ação “Experimentar mais” privilegiará as atividades experimentais assumindo os alunos um papel ativo na construção do seu próprio conhecimento, através da realização de tarefas mais complexas, como testar hipóteses ou mesmo planear e executar experiências para investigar um fenómeno, no sentido de dar resposta a uma questão /problema relevante. As atividades planeadas serão partilhadas, preferencialmente, com turmas do 1.º e 2.º ciclos, em seis sessões anuais, a implementar no segundo e terceiro anos do projeto.A ação “Conhecer mais” refere-se a um conjunto de conferências/workshops/oficinas pedagógicas sobre várias temáticas com o objetivo de contribuir para a literacia científica e tecnológica dos alunos e da comunidade educativa, incluindo famílias e restante comunidade local, proporcionando ambientes formais e não formais de aprendizagem que estimulem o entusiasmo pela ciência e pela aprendizagem ao longo da vida. Ainda nesta ação estão incluídas visitas de estudo a locais/instituições com comprovado valor/interesse científico que auxiliem na prossecução dos objetivos definidos.Na ação “Explorar mais” está prevista a criação de roteiros digitais, a partir de percursos pedestres já definidos no concelho ou criando novos percursos, com o objetivo de conhecer o território e o seu património ambiental, social e cultural. No roteiro digital deverão ser incluídos alguns tópicos relativos aos aspetos ambientais como por exemplo: Alterações Climáticas: Mitigação/ Adaptação e Biodiversidade. Ainda nesta ação estão incluídas visitas de estudo a locais/instituições com comprovado valor/interesse científico que auxiliem na prossecução dos objetivos definidos.