Projeto PRR

Sumário

As alterações constantes a que a sociedade atual está sujeita conduzem à necessidade do desenvolvimento de competências científicas e tecnológicas, à promoção de um desenvolvimento sustentável e à valorização e preservação dos recursos naturais. Para tal, a Escola tem um papel preponderante, por ser um espaço de excelência de aprendizagem formal e não formal, na fomentação de competências que contribuirão para a formação integral dos alunos, criando cidadãos literatos, críticos e ativos, que compreendam o mundo que os rodeia e, sobretudo, capazes de resolver problemas, tomar decisões. Sem esquecer, o desenvolvimento de relações interpessoais, que lhes permita interagir com tolerância, empatia e responsabilidade e argumentar, negociar e aceitar diferentes pontos de vista, desenvolvendo novas formas de estar, olhar e participar na sociedade. A riqueza geológica, ecológica e a significativa biodiversidade tornam SPS um local único, uma BioRegião, com um enorme potencial que importa conhecer para se poder compreender, preservar e potenciar. A cidade de SPS foi pioneira na criação de uma BioRegião, que é um território onde agricultores, associações, operadores turísticos, cidadãos e o poder local, assumem uma estratégia conjunta para a gestão sustentável dos recursos. A principal finalidade do projeto centra-se no desenvolvimento de ações que possibilitem aos alunos a Escola Básica N.º 2 conhecer, respeitar e valorizar o meio, os recursos naturais, em que estão inseridos, desde o recinto escolar, passando pelos nossos Rios, a nossa agricultura, espécies autóctones, a nossa Serra, e, ao mesmo tempo, promover a sustentabilidade da região e a literacia científica e tecnológica, de acordo com o preconizado no Projeto Educativo do AESPS. Para a concretização desta ambição foram definidas várias atividades, a saber:•Dinamizar um Eco Circuito, que engloba Saídas de Campo e visitas de estudo a Centros de Ciência Viva (nomeadamente a Fábrica da Ciência, entidade parceira), Museus e Centros de Investigação, IPV e empresas da região que estão inseridas no projeto concelhio BioRegião;•Promover EcoAções que incluem a realização de workshops, nas escolas de 1.º ciclo e na EB N.º2, a reabilitação da estufa, a atividade “Ciência, Ambiente e Arte à Tarde” (realização de atividades experimentais/práticas todas as terças ou quartas feiras, com alunos dos 2.º e 3.º ciclos), bem como palestras com investigadores e com jovens agricultores/ técnicos especialistas e a criação do grupo “EcoVouguinhas” e “Os EcoAgrários”. Salienta-se que as ações previstas potenciam a promoção de competências do domínio processual, do concetual e do atitudinal), através da metodologia do ensino experimental/resolução de problemas, com reflexo na vida escolar e cívica, aquando da tomada de decisões responsáveis e sustentáveis, numa perspetiva de cidadania ativa e inclusiva, em consonância com o PASEO.