Projeto PRR

Sumário

O Agrupamento de Escolas de Torrão situa-se num Território Educativo de Intervenção Prioritária, marcado pela pobreza, onde os interesses dos alunos divergem dos escolares. Sendo a Escola o “centro de massa crítica” da localidade, urge desenvolver ações que visem evitar práticas de abandono escolar e contribuam para a melhoria dos resultados escolares. A criação do Centro de Ciência Viva na Escola será uma importante ferramenta que permitirá aproximar a escola da comunidade.Situado no “coração do Alentejo”, o Agrupamento tem uma localização geográfica privilegiada em termos de um possível aproveitamento da energia solar, assim como a proximidade ao rio Xarrama, que desagua no Sado, de grande riqueza ao nível da fauna e da flora, são estes, recursos de relevância para a identidade do Clube. A premissa do Agrupamento é “Escola de Valores”, o qual tem sido trabalhado ao nível dos Domínios de Autonomia Curricular, no âmbito da Flexibilidade Curricular, e sob o qual pretendemos continuar a explorar valores ambientais, sociais, culturais ou outros. Pretende-se que as atividades realizadas no âmbito do projeto sejam inovadoras, inclusivas e reflexivas, de natureza científico-experimental (na sala de aula e/ou no exterior), que possibilitem desenvolver as aprendizagens, a autonomia e estimular a curiosidade dos alunos, promover a aquisição de uma cultura científica sistemática, sensibilizar para a importância das ciências na interpretação dos fenómenos do dia-a-dia e desenvolver atitudes responsáveis face ao ambiente, de acordo com o perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória.As ações previstas procuram proporcionar ambientes não formais de aprendizagem, de acordo com o plano de ação que integra o plano de intervenção e cujos objetivos também estão claramente especificados no referido documento, confluentes com os do Projeto Educativo do Agrupamento. Estabelece as parcerias adequadas à estratégia de articulação necessária à implementação do plano de ação.Procurámos envolver todos os alunos e promover a articulação vertical e horizontal, bem como a restante comunidade educativa e comunidade local. Propomos realizar formação docente no âmbito da Programação e Robótica adequada às diferentes áreas do saber e outras ações como: exposições, workshops, apresentações à comunidade, “chás com ciência”, mostras de ciência e tecnologias, visitas de estudo, saídas de campo, visitas de especialistas de instituições do Ensino Superior e outras realidades diferentes do que estão habituados, permitindo-lhes expandir horizontes.A elaboração desta candidatura tem implícita a vontade de criar práticas que eduquem para a proteção e preservação ambiental e que incutam nos nossos jovens o gosto pela ciência e o desafio pelo desenvolvimento sustentável. É primordial a educação integral, apoiada em sinergias institucionais e na aprendizagem de novos saberes ancorados na partilha intergeracional e orientados para uma mudança ecologicamente viável.