Projeto PRR

Sumário

Visa reequipar e robustecer a infraestrutura tecnológica da escola no âmbito das qualificações Técnico de Gestão e Equipamentos Informáticos e Técnico de Informática de Gestão da sua oferta formativa, através da modernização de espaços e equipamentos, amplificando a capacidade instalada; reforçar a atratividade das formações de nível secundário de dupla certificação naqueles domínios de especialização que requerem mão-de-obra qualificada e se inserem num processo de mutação tecnológica acelerada pelos desafios da transição climática e da transição digital; reequipar e modernizar a infraestrutura tecnológica da escola tornando o ambiente educativo mais inovador, digital, interativo e dinâmico com salas de aula que, combinando o espaço, a pedagogia e a tecnologia, potenciem uma metodologia ativa de aprendizagem e dotar os equipamentos específicos para aquelas classificações com tecnologia inovadora. Na base da proposta, quer dos equipamentos quer do mobiliário, estão os objetivos formativos dos cursos e foi tomada em consideração a especialização tecnológica. Relativamente às qualificações acima referidas, pretende-se reequipar/modernizar os espaços afetos às áreas tecnológicas em causa: sala TIC, salas para formação das componentes sociocultural e científica, Laboratório de Hardware, Laboratório de Software, Laboratório de Programação, Laboratório Experimental e inovação Tecnológica. A criação destas salas e laboratórios específicos permitirá uma convergência das aprendizagens e estimulará o trabalho em equipa. Considera-se importante para a aprendizagem e auto-aprendizagem a criação de novas salas com características tecnológicas inovadoras assim como a aquisição de equipamentos de vanguarda. Na prática, o objetivo é adquirir equipamentos energeticamente mais eficientes, com um nível de tecnologia que permita automatizar tarefas e que resulte na otimização/rentabilização do trabalho, garantindo um menor desgaste. Pretende-se criar soluções eco eficientes, apostando em práticas mais sustentáveis, tais como a utilização de equipamentos com selo ecológico e o ajustamento de práticas que levem à redução de resíduos eletrónicos. A capacidade tecnológica instalada permitirá ainda criar e desenvolver canais específicos de comunicação entre a escola e os stakeholders externos assim como a nível interno.