Projeto PRR

Sumário

O CTE Informática do Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique será orientado para as áreas de educação, formação e qualificações do Curso Profissional de Programador/a de Informática e do Curso de Educação e Formação – Operador de Informática T3. A formação tecnológica dos dois cursos será valorizada e modernizada nas unidades de Programação e Redes, criando dois laboratórios que poderão interagir entre si abarcando outras vertentes da Informática, como a Realidade Virtual, a Inteligência Artificial e a Robótica. O CTE será instalado no edifício mais recente da Escola Sede, onde já existe alguma infraestrutura relacionada com a informática, como calhas para as ligações de Rede e vários pontos de energia: as salas 5A e 10A. Numa primeira fase, será realizada o aproveitamento e requalificação dos espaços das salas com instalação e apetrechamento de mobiliário, de forma a incluir as seguintes valências: - Laboratório de Redes (5A) com bancadas para a montagem e tratamento de cablagem (quer cabos UTP e STP, quer cabos de fibra ótica); - mesas adequadas ao trabalho colaborativo e a novos cenários de aprendizagem, onde os alunos possam potenciar o uso dos computadores; - aquisição de torres de energia que permitam o uso da estrutura de sala colaborativa; - aquisição de armários de arrumação e carregamento para equipamentos (portáteis); - transformar os laboratórios tornando-os mais eficazes energeticamente. Na segunda fase, será feita a aquisição e instalação de máquinas, equipamentos e hardware de acordo com o seguinte plano: Portáteis com capacidade para a utilização de software de última geração; Todo o tipo de Hardware para a Criação e Manutenção de Redes (Servidor, Switchs, Bastidor, Racks, Testadores de Redes, PC para simulação); Todo tipo de Hardware para a Criação e Manutenção de Redes de fibra ótica (Servidor, Switchs, Bastidor, Racks, Testadores de Redes, PC para simulação); Bobine de cabo UTP, STP e fibra ótica; Kits de ferramentas para cravar conectores; Aquisição de Hw de Realidade Virtual. Na terceira fase, relativa à instalação e funcionamento dos equipamentos para a prática educativa, com base na modernização da infraestrutura e o desenvolvimento de ações de operacionalização tecnológica e conectividade, proceder-se-á à configuração dos equipamentos e à instalação de software.