Projeto PRR

Sumário

O investimento em equipamentos específicos para este CTE foi estruturado segundo os seguintes eixos: • Didática das energias renováveis; • Laboratórios de ciências. O investimento em equipamentos a efetuar neste eixo é o mais importante de todos, pois é essencial para cumprir os objetivos de melhoria e atualização das práticas pedagógicas associadas às áreas técnicas específicas da componente formativa. A hipótese de trabalhar cursos profissionais na área das Energias Renováveis foi, desde início, assumida pelo Agrupamento de Escolas Fontes Pereira de melo (AEFPM) como uma aposta de futuro. Assim, definiu-se desde os trabalhos prévios de requalificação da escola pela Parque Escolar que, entre outras valências, o AEFPM teria espaços e recursos para desenvolver Cursos Profissionais na área das Energias Renováveis. Deste modo, desde 2010 que a escola reúne as melhores condições para desenvolver cursos neste âmbito. Ou seja, reúne, igualmente, as melhores condições para acolher e desenvolver com sucesso um CTE das Energias Renováveis. É igualmente relevante para esta aposta o facto de, com a conjuntura internacional atual e com a emergência climática, ser da mais absoluta importância apostar nesta área, visando a sustentabilidade, a independência energética e a promoção de uma consciência ambiental ativa, para além de prover aos alunos uma excelente opção de carreira, com saídas profissionais e de continuidade de estudos muito promissoras. Para este propósito, estão disponíveis para a implementação do CTE um total de 4 espaços que incorporam área oficinal, área teórica, zona exterior de simulação de prática simulada (já existente com paneis fotovoltaicos em consumo autónomo) e armazéns/arrecadações que assegurarão uma eficaz instalação dos recursos materiais e as melhores condições de aprendizagem aos formandos. A escola já dispõe de um grande acervo de equipamentos na área das ciências. No entanto é necessário continuar a investir no desenvolvimento da sua didática, procurando atualizar os equipamentos específicos para as áreas das ciências físico-químicas e naturais, áreas laboratoriais específicas desta área de formação. O investimento nestes laboratórios irá ser igualmente útil para algumas disciplinas da componente científica deste e do outro curso associado a este CTE bem como dos outros CTE (o de informática, já aprovado, e o industrial, ao qual nos candidatamos nesta fase).