Projeto PRR

Sumário

A ETPC aposta na requalificação, modernização e/ou reabilitação das suas infraestruturas e equipamentos e aquisição de recursos educativos tecnológicos adequados à mais elevada formação e qualificação dos jovens, contribuindo para o aumento da RESILIÊNCIA destes em relação ao emprego e assegurando a capacitação/adequação das infraestruturas e equipamentos para a TRANSIÇÃO CLIMÁTICA e DIGITAL – dimensões estruturantes do Plano de Recuperação e Resiliência. Alicerçadas num conceito de Educação 4.0, as ações estão em sinergia com o conceito da Indústria 4.0, introduzindo a tecnologia ao serviço de metodologias ativas, capacitando os alunos para um papel mais ativo na definição do futuro da Europa, num momento em que é imperativo que a sociedade e economia se tornem mais coesas, inclusivas, digitais, sustentáveis, verdes e resilientes, garantindo a preparação dos alunos para a adaptação ao mercado de trabalho em mudança e ao exercício de uma cidadania ativa e responsável. A ETPC propõe-se requalificar/modernizar/reabilitar: - Rede informática – mais robusta, fiável, rápida e preparada para um aumento do número de equipamentos por utilizador; - Equipamentos – inclui PC’s individuais para alunos e professores. - Infraestrutura para E@D – câmaras, microfones e equipamento de imagem e som. - Redução Energética – troca da iluminação para LED e de projetores por telas interativas. O uso de telas passa pelo baixo consumo energético e custo de manutenção nulo. - Acessibilidades – a ETPC possui rampa e elevador. A acessibilidade passa também pela adaptação de equipamentos, deixando a tecnologia cada vez mais inclusiva, fazendo com que os alunos possam aprender ao seu ritmo sem descurar o ritmo da turma. - Salas Híbridas – equipadas com infraestrutura para o E@D, com mobiliário que permita a transmissão de conteúdos teóricos, assim como com tecnologia que permita a sala tornar-se mais dinâmica para a componente prática das disciplinas. - Mobiliário inovador e inclusivo – que facilite a colaboração entre alunos e professores, onde seja possível desenhar cada espaço, fornecendo uma maior mobilidade, adaptando-se a qualquer modo de ensino e aumentando o desempenho em sala. O mobiliário terá em consideração as necessidades individuais do aluno, tais como, a altura e constituição física. - Melhoria da Biblioteca – tornando-a num espaço híbrido (sala STEAM) com recursos dinâmicos e atrativos para alunos. O espaço é dividido nas áreas de lazer e trabalho. A área de trabalho estará equipada com mobiliário que permita a dinamização do espaço com apresentações de PAP, reuniões, workshops e palestras. - Aquisição de equipamentos técnicos específicos: bancadas de trabalho, impressoras 3D, PC’s para salas técnicas, portáteis para salas híbridas, telas interativas, kits de IA, scanner 3D, óculos VR e RA, braços robóticos e drones, são exemplos de equipamentos a adquirir.