Projeto PRR

Sumário

O CRDL aposta na requalificação, modernização e/ou reabilitação das suas infraestruturas e equipamentos e aquisição de recursos educativos tecnológicos adequados à mais elevada formação e qualificação dos jovens, contribuindo, assim, para aumentar a RESILIÊNCIA dos jovens em relação ao emprego e assegurando a capacitação/adequação das infraestruturas e equipamentos para a TRANSIÇÃO CLIMÁTICA e TRANSIÇÃO DIGITAL – as três dimensões estruturantes do Plano de Recuperação e Resiliência.Alicerçadas num conceito de Educação 4.0, as ações propostas estão em sinergia com o conceito da Indústria 4.0, tendo como ponto primordial a inovação tecnológica, introduzindo a tecnologia ao serviço de metodologias ativas, capacitando os alunos para desempenharem um papel mais ativo para moldar o futuro da Europa e para criar soluções inovadoras em áreas como e-commerce, estratégias de marketing multicanais, produção de conteúdos digitais e serviços ao cliente baseados em tecnologia.Assim, o CRDL propõe-se a criar um CTE na área Digital, centro de excelência para o desenvolvimento dos cursos profissionais de: Técnico/a de Vendas e Marketing, Técnico/a de Comunicação - Marketing, Relações Públicas e Publicidade, Técnico/a de Comunicação e Serviço Digital, Técnico/a de Vendas e Técnico/a Comercial, selecionados com base na relevância manifestada pelo tecido económico, SANQ, pedidos de estágio e necessidades da região identificadas em Conselho Consultivo. Para a sua criação, serão levadas a cabo as seguintes ações:- Reequipar e robustecer a sua infraestrutura tecnológica, através da instalação ou modernização de espaços e equipamentos, para aumentar a capacidade instalada e atender às metas de capacitação tecnológica.- Reforçar a atratividade das formações de nível secundário de dupla certificação em domínios de especialização que requerem mão-de-obra qualificada e se inserem num processo de mutação tecnológica acelerada pelos desafios da transição climática e da transição digital. -Modernizar a oferta formativa em linha com as evoluções do tecido produtivo, através da criação de centros especializados em áreas tecnológicas com grande potencial de valor acrescentado nos contextos territorial e setorial.-Aumentar o número de jovens diplomados de dupla certificação (ES), em especial, em áreas emergentes, através de estratégias de captação de formandos e de orientação escolar e vocacional concertadas com parceiros, bem como a publicação de resultados, práticas desenvolvidas e testemunhos de sucesso.-Investir em qualificações/competências para a inovação e renovação industrial, com uma visão de médio/longo prazo, alinhada com planos socioeconómicos locais/regionais.-Melhorar a articulação vertical entre os vários níveis de educação e formação profissional, contribuindo para a aprendizagem ao longo da vida, através de parcerias com escolas/entidades de educação e formação de nível básico, secundário e superior, administração local e regional e entidades empregadoras.