Projeto PRR

Sumário

A presente candidatura é elaborada para o CTE de Informática e considera duas dimensões, uma de caráter tecnológico, procurando um upgrade do software e hardware existentes, e outra de otimização dos espaços físicos, proporcionando aos formandos e docentes condições de conforto e de melhoria significativa dos ambientes em que se desenrolam as atividades educativas formais ou informais. Assim, do ponto de vista tecnológico pretende-se adquirir e implementar da plataforma Microsoft 365, cujo equipamento é o necessário para trabalhar, no âmbito do curso de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos, e alcançar os objetivos de qualquer disciplina ou curso do CTE, para além de permitir a criação de áreas de partilha de informação; reuniões e apresentações; local para guardarem os documentos; instalação de aplicações de produtividade nos equipamentos, sejam elas proprietárias de um fabricante ou de código aberto; gestão dos equipamentos e implementação de segurança; adquirir um kit didático e respetivo software para uma sala multiusos que pode ser utilizada nas várias disciplinas e projetos do CTE, seja pelos alunos e professores para trabalhos e grupo, apresentações das PAPs, para reuniões e desenvolvimento de projetos; adquirir kits mais específicos para o trabalho a desenvolver nas disciplinas da componente técnica, nomeadamente, de desenho técnico assistido por computador, de vídeo e áudio, software específico, e nas suas versões profissionais, para trabalho com todas as aplicações e sistemas presentes nos diferentes módulos do curso, permitindo aos alunos terem acesso as versões usadas no mercado de trabalho. No que respeita ao mobiliário, foram escolhidos equipamentos modernos, ajustáveis, multifuncionais que se adaptam a diversos cenários de aprendizagem, mesmo os menos convencionais ou menos formais. Permite que os alunos se concentrem por mais tempo e realizem as tarefas mais rapidamente, traduzindo-se em mais qualidade de vida, visto que a ergonomia correta proporcionará menos problemas de saúde e trará mais bem-estar físico; torna a escola um local acolhedor e motivador e, consequentemente, proporciona maior criatividade, graças à flexibilidade dos espaços que possibilita mais estímulos de aprendizagem. Por outro lado, os professores, podem ter a possibilidade de adequar o layout às suas necessidades/expectativas sentir-se mais confortáveis e realizar atividades de forma mais dinâmica e atrativa aos alunos, diminuindo as barreiras à aprendizagem, tornando a vivência em sala de aula mais interessante para todos.