Project Portugal 2020

Operation code Code that identifies each project carried out using European funding.

Conclusion date

Summary

No âmbito da renovação do que é o Parque Escolar de Matosinhos, este projeto pretende dotar a Escola Secundária Abel Salazar, em S. Mamede de Infesta (localização da Rua das Laranjeiras e, a norte, a Rua Futebol Clube do Infesta, em S. Mamede de Infesta, Matosinhos), das condições de habitabilidade de qualidade, quer a nível de conforto térmico, como acústico.Desta forma, remodela-se o existente, projeto de Base técnica, datado de outubro de 1984, e constrói-se os elementos considerados essenciais e em falta neste mesmo estabelecimento. A escola existente é formada por 4 edifícios dispostos, a cotas distintas, isoladamente, num vasto terreno arborizado. O Edifício A, o edifício de entrada, onde se situam os serviços, nomeadamente, polivalente, cantina e bar, biblioteca, atendimento e direção, entre outros, possui 2 pisos. Este edifício apresenta, para além da necessidade de reabilitação, problemas ao nível das dimensões dos espaços, de adaptação às necessidades estipuladas por lei, no que diz respeito às áreas de cantina e bar e de acessibilidade, visto que a biblioteca se encontra no 2º piso.O Edifício B e C, são os edifícios onde se encontram as salas de aula, laboratórios, salas de informática e artes entre outros, assim como alguns serviços que não se podem situar no edifício A por falta de espaço. Possuem 3 e 2 pisos respetivamente. São edifícios que, tal como o edifício A, necessitam reabilitação e remodelação, decorrente de necessidades acústicas e térmicas, e ainda ao nível do que são instalações sanitárias. Por serem edifícios em altura, não são espaços inclusivos, não permitindo o acesso a pessoas com mobilidade reduzida. Por último, o Edifício do Polidesportivo, situado a uma cota bastante elevada em relação a todos os outros edifícios, apresenta deficiências ao nível acústico e térmico, necessidades de remodelação decorrentes do elevado desgaste derivado de uma forte utilização, quer pela comunidade escolar, quer pela comunidade em geral, e ainda necessidade de adaptação do número e condições dos balneários, de forma a cumprir o que hoje em dia é necessário em termos da lei desportiva. Este projeto baseou-se em dois princípios: por um lado o Princípio da igualdade e acessibilidade, sem recurso a meios mecânicos, e por outro a herança de um Polivalente que, atualmente, se lê como o “coração” da própria escola, sempre com vida, sempre repleto de atividade. Em modo de conclusão, mantendo a escola existente e o seu belo “pulmão verde”, colmatando lacunas nos espaços existentes e acrescentado algumas áreas, hoje em dia, essenciais numa escola para a formação digna dos seus alunos, espera-se criar um espaço de partilha, aprendizagem, transmissão e geração de conhecimentos, o mais inclusivo possível e que pela sua forte vertente de flexibilidade permita não só à comunidade escolar, como também à comunidade em geral, o mais rico usufruto destas instalações. O edifício escolar, em funcionamento desde os anos 80 (Ano da construção da escola que foi feita por fases teve Inicio do funcionamento em 1983, ano de conclusão de 1987, alberga, no atual ano letivo 577 alunos, sendo 137 alunos do 3º Ciclo –6 turmas; 462 alunos do ensino Secundário –18 turmas; e ainda alberga 198 alunos do ensino Profissional –8 turmas; MD - em anexo com informação Detalhada