PRR Project

Summary

Enquadradas pelo tema global: Fábrica Digital e em alinhamento com os objetivos estruturantes do PE do AEL e as estratégias dos Planos: 21 /23 Escola +, Transição Digital e Transição Climática, as ações a implementar pretendem, no contacto com a realidade local, mobilizar várias áreas do conhecimento em atividades práticas e experimentais, em que as crianças analisam, estudam, concebem, produzem, testam, corrigem e reproduzem peças/objetos/utilidades, genéricas do quotidiano ou específicas, para projetos de âmbito interdisciplinar. As atividades permitirão a interação entre a comunidade escolar e o meio ambiente local (agrícola e florestal), subsidiando a construção de práticas para o desenvolvimento local a partir da Educação Ambiental. Serão privilegiados o desenvolvimento de competências na área de manipulação de material de laboratório informático e robótico, a pesquisa de informação em diferentes suportes, a realização de pequenos projetos de investigação e de comunicação dos resultados obtidos. O enquadramento STEAM da ação do clube permitirá a dinamização de processos de aprendizagem e de recuperação de aprendizagens através de uma abordagem multidisciplinar de temáticas nas áreas da análise espacial de problemas, da conceção vetorial - 2D e 3D, da criação de modelos e da implementação de soluções, utilizando várias técnicas como o recorte em plotter, a impressão 3D - tanto FDM como de resina fotossensível, o corte e gravação a LASER, a exploração de ambientes em realidade virtual tridimensional, designadamente os modelos concebidos mas também a exploração de ambientes virtuais de aprendizagem como a visita remota a museus e eventos. Em articulação com os conteúdos curriculares, serão promovidas a literacia digital e tecnológica e o desenvolvimento pessoal e social: eficácia pessoal, comunicação, iniciativa e empreendedorismo, trabalho de equipa, aprender a aprender, resolução de problemas, planificação/desenvolvimento de projetos e uso das tecnologias digitais. A utilização das tecnologias, e especificamente da robótica, terá como intuito, entre outros, mediar o processo investigativo dos alunos com temáticas de Ciências e com questões ambientais. São previstos: para os alunos: a mobilização de saberes científicos e tecnológicos orientados para a resolução de problemas; o desenvolvimento de competências essenciais para o trabalho colaborativo e cooperativo; a motivação para a investigação e resolução de problemas; a promoção da autoestima e de uma autonomia responsável e criativa; para a comunidade educativa: o acesso a informação e partilha de conhecimentos e vivências. Serão desenvolvidas: ações de capacitação para docentes e alunos; sessões de sensibilização e formação com especialistas; visitas de estudo a empresas e instituições de educação e formação parceiras e/ou outras; workshops de atividades práticas; mostras/feiras públicas; produção de materiais informativos e de divulgação.