PRR Project

Summary

Pretendemos enquadrar estas experiências num projeto mais ambicioso, um Centro de Ciência Viva na Escola (CCVnE)- apostando em metodologias inovadoras, envolvendo diversas áreas e parceiros, com trabalho colaborativo, um público-alvo alargado e com as famílias e a comunidade local este é o nosso desafio. Este CCVnE será um ponto forte para minimizar as fragilidades identificadas no Projeto Educativo do Agrupamento (PEA): a distância entre escolas (EB1 Padre Himalaia, EB1/JI Águas Livres e a escola sede EB1,2,3 Prof. Pedro DOrey da Cunha (Agrupamento Escolas da Damaia) e o fraco envolvimento com a comunidade escolar. O CCVnE articula e contribui para o PEA em vigência nos seguintes aspetos facilitadores: o clima de escola propício às boas relações interpessoais; dinâmica inclusiva de todo o Agrupamento no apoio prestado às crianças e jovens, multiculturalidade, gradual envolvimento dos alunos na tomada de decisões, diversidade de visitas de estudo e atividades similares e parcerias com entidades locais. Estes aspetos facilitadores assentam nos seguintes objetivos gerais presentes no PEA, fazendo a correspondência aos objetivos específicos: 1.Promover o sucesso educativo: Diminuir o insucesso escolar; Incrementar e desenvolver as diversas literacias como elementos estruturantes das aprendizagens; Promover a articulação vertical de conteúdos programáticos entre os diversos ciclos do ensino básico em diferentes áreas curriculares; Promover a articulação transversal das áreas curriculares; Fomentar dinâmicas de trabalho conducentes à organização única com identidade e estratégica. 2.Valorizar o contributo de todos os membros da comunidade educativa na construção de uma escola para todos: Melhorar as condições de trabalho dos alunos e profissionais do agrupamento; Estimular a participação responsável dos encarregados de educação na vida escolar dos seus educandos. 3.Educar para uma cidadania ativa: Promover a educação para a saúde e educação ambiental; Valorizar o património histórico, natural e cultural na construção do plano anual de atividades das escolas do agrupamento; Consolidar atividades de inclusão sócio escolar dos alunos promovendo a equidade. Este projeto contempla a vertente prática e experimental, orientado os alunos no estudo/atividades, fornecendo-lhes os instrumentos e recursos necessários ao desenvolvimento das suas capacidades e autonomia, pretende, ainda, envolver os alunos na gestão das suas aprendizagens e no reconhecimento positivo do trabalho, dos valores e das atitudes e desenvolver o espírito crítico, a consciência social e o respeito pela diferença, orientando debates assim como programas de atuação de forma a exercitar as competências sociais e cívicas. O Clube será implementado ao longo de três anos, da EB1/JI Águas Livres, em 6 turmas: 3 turmas de 3.º ano de escolaridade da EB1/JI Águas Livres, em 2 turmas de 3.º ano da EB1 Padre Himalaia e 1 turma do 3.º ano da EB1,2,3 Prof. Pedro DOrey da Cunha.