PRR Project

Summary

Pretende-se que este clube ADC seja um espaço de Aprendizagem e Descoberta, que valorize a experimentação das Ciências e potencie as aprendizagens formais e não formais do currículo, capacitando os alunos para além das aprendizagens essenciais das disciplinas, assim como desenvolvendo as competências previstas no Perfil dos Alunos à saída da escolaridade obrigatória. Será um espaço aberto a toda a comunidade educativa para a promoção do ensino experimental das ciências e técnicas e da cultura científica. Numa fase inicial, os alunos aprenderão a programar com Micro:bits, minicomputadores capazes de funcionar como pequenos robôs. Posteriormente, e com projetos de sensores integrados, os alunos deverão ser capazes de programar um robot através do Micro:bit. Este projeto enquadra-se em dinâmicas que envolvem as competências dos currículos das disciplinas de Ciências Naturais, Físico-Química e Matemática, passando pela execução de tarefas de grau de complexidade crescente atendendo ao nível de envolvimento dos alunos, como programação de jogos e execução de projetos de robótica e programação. Paralelamente, e através da Modelação em 3D, pretende-se que os alunos concebam modelos tridimensionais utilizando um programa informático, culminando com a impressão dos mesmos em 3D. Nesta dinâmica, serão desenvolvidos conceitos de geometria, isometria do plano, reflexão, rotação, criação e visualização de modelos tridimensionais de estruturas anatómicas, de células, de átomos, de moléculas e de substâncias iónicas.Ao longo do desenvolvimento do projeto, procurar-se-á que os alunos se envolvam e se identifiquem com o Clube, participando em competições entre turmas/escolas, em Fóruns, Feiras e Concursos nacionais e internacionais ligados à robótica e à programação sempre no intuito de desenvolver e potenciar jovens STEAM.Ao longo do desenrolar do projeto a divulgação e comunicação das atividades e do trabalho desenvolvido pelos alunos será feita em comunicações científicas/posters científicos, mostras e pequenas demonstrações na Escola Básica de Gualtar, na Escola EB1 Gualtar e na Escola Secundária Carlos Amarante. Esta divulgação do trabalho desenvolvido pelos alunos tem sobretudo como objetivo a disseminação da capacitação de aprendizagens entre os pares. Atualmente, é residual o número de alunos da Escola Básica de Gualtar que se envolvem em projetos e/ou que tenham conhecimento e competências ligadas à programação e à robótica. No final deste projeto, em 2025, pretende-se que tenham passado pelo clube alunos de todos os anos de escolaridade (5.º ao 9.º ano) e que 20% dos alunos da escola tenham desenvolvido trabalhos nas áreas da programação e da robótica. Para validar este objetivo será elaborado um questionário aos alunos no início do projeto e no final dos quatro anos do mesmo.Este projeto promove as literacias científica, técnica e tecnológica, valores e princípios consagrados no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.