PRR Project

Summary

De acordo com as linhas orientadoras para a Robótica “A inclusão da robótica é mais uma opção ao dispor das escolas, professores e alunos, que deve ser entendida como mais uma ferramenta ao serviço e em articulação com as restantes áreas curriculares e áreas transversais. Por outro lado, existem atualmente produtos e soluções dedicadas a esta faixa etária que permitem diversificar e enriquecer as vertentes de exploração da programação e do pensamento computacional… “Pretende-se que estas linhas orientadoras se adaptem, qualquer que seja a solução ao nível de robots ou outros artefactos e linguagem de programação visual que as escolas, professores e alunos utilizem.”Na realidade, as crianças e os jovens manifestam preferência por aulas maioritariamente de componente prática em detrimento da exposição excessiva de conteúdos. Neste contexto a programação e a Robótica seduzem e atraem a atenção dos alunos. Quando programam as crianças divertem-se, aprendem, dedicam-se e estão motivadas sendo confrontadas e desafiadas a encontrar soluções para os problemas. Assim, de uma forma muito mais positiva desenvolvem competências cognitivas, o pensamento computacional, a criatividade, a concentração, a persistência e a resolução de problemas.O Clube tem como objetivo principal, dotar os alunos de competências de programação, através da utilização de robots. Essas competências deverão manifestar-se quer na criação de pequenos programas, quer na criação de programas para a Robótica, ou seja, programar o Robot para executar funções distintas das que inicialmente vinha já pré-programado. Esta iniciativa tem como finalidade promover o ensino da programação nas escolas do 1º CEB do Agrupamento e aumentar os níveis de literacia digital dos nossos alunos. A programação é uma excelente ferramenta para o desenvolvimento das capacidades de resolução de problemas e raciocínio lógico. Permite o desenvolvimento de competências transversais como a capacidade de conceção, planificação e implementação de projetos. Por este motivo consideramos fundamental a sua integração no ensino básico nomeadamente a partir do 1.ºciclo do ensino básico.O que propomos nesta candidatura é então a implementação de um programa que vise não só o desenvolvimento digital, mas também o aproveitamento destas competências para contribuir e incrementar o sucesso escolar nas várias áreas curriculares. Pretende-se também reduzir e prevenir o abandono escolar e promover uma educação de qualidade e de igualdade aumentando as competências tecnológicas e sociais das crianças e jovens, motivando-os para o sucesso escolar. Pretende-se:•⇥Envolver os alunos na realização de pequenos projetos que lhes permitam entender o básico da programação por objetos, aliada à eletrónica e à robótica;•⇥Criação de jogos com robots; •⇥Visitas de estudo;•⇥Realização de worshops•⇥Ação de Formação para docentes;•⇥Produção de materiais de divulgação;