PRR Project

Summary

O plano de atividades do LE@D para 2025-2029 visa contribuir para a identificação de novos futuros da educação, nomeadamente da educação a distância (EaD), da educação aberta e da educação digital, através da investigação e transferência de conhecimento. Propõe-se o avanço do conhecimento, por via da colaboração nacional e internacional, da formação avançada, da formação científica e da promoção do desenvolvimento de carreiras. A UI&D prevê a consolidação das suas três áreas estratégicas: Teorias e Práticas de Educação Aberta e a Distância, Educação e Sustentabilidades e Educação e Problemáticas no Pós-Digital. Será privilegiada a investigação em modelos de EaD e de Educação Aberta para a aprendizagem ao longo da vida, a análise da transição digital e das intersecções entre tecnologia, pedagogia e EaD, o estudo de políticas educativas para a equidade e a inclusão, a investigação sobre lideranças educativas sustentáveis, a análise dos processos de digitalização, em particular da Inteligência Artificial, na aprendizagem a distância. Destaca-se, ainda, a participação do LE@D numa linha de investigação inter/nacional, transversal às 3 áreas, sobre “Implicações educacionais e societais da Inteligência Artificial”. A nível internacional, a UI&D pretende reforçar colaborações com redes, instituições e investigadores de todo o mundo, especialmente com as comunidades Lusófona e Iberoamericana, e aumentar a mobilidade de investigadores e de estudantes. Pretende-se igualmente elevar a visibilidade internacional, por via da participação em projetos de I&D e da disseminação dos resultados da investigação. Na formação avançada, a UI&D planeia desenvolver novos modelos de formação, apoiar investigadores juniores, através de programas de orientação e mentoria, do apoio a candidaturas ao programa de bolsas da FCT. Estas iniciativas incorporam-se numa lógica de promoção de carreira que envolve também a integração de investigadores permanentes, nomeadamente através do programa FCT-Tenure e do reforço da colaboração com a instituição de acolhimento (UAb). No domínio da Ciência Aberta e da Dataficação, a UI&D reforçará a promoção do acesso aberto ao conhecimento científico, a oferta de formação de investigadores e estudantes, a participação em redes de ciência aberta, a publicação em revistas de acesso aberto com fator de impacto. Prevê-se, também, a expansão da revista RE@D. Para reforçar e aprofundar a atividade de investigação, o LE@D consolidará a articulação interna da equipa, associando veteranos e investigadores júniores em comunidades de prática. A par da maior articulação interna, a mudança da liderança da IU&D, mais distribuída, mas coesa, perspetiva a inclusão e diversidade como modos de estar na investigação. Na transferência de conhecimento são destacadas parcerias para formação e intervenção, através de vários canais em acesso aberto, incluindo publicações, o Repositório Aberto, repositórios abertos, conferências e webinars.