Project Portugal 2030

Summary

O CQ privilegia a informação prestada aos candidatos, seja no atendimento no front-office, ou no âmbito de sessões de informação realizadas em itinerância. Outra intervenção de relevo no âmbito do conteúdo funcional do Centro Qualifica, consiste na dinamização e participação em redes de parceria de base territorial ou setorial, nomeadamente, divulgando a respetiva atividade através dos processos de certificação ou frequência de formação ajustada às suas necessidades, bem como estabelecimento de protocolos, no domínio da aprendizagem ao longo da vida e da qualificação, escolar e profissional dos adultos, com outras entidades da sociedade civil organizada. No final dos processos de qualificação, o Centro promove a transição para o mercado de trabalho através da colaboração direta do Serviço de Emprego. O grande investimento do CQ centra-se no aumento dos níveis de qualificação escolar e profissional dos jovens e adultos, sensibilizando a população ativa e inativa para a aprendizagem ao longo da vida e para a adoção de uma atitude de abertura e de adaptação que, muitas vezes, passa pela reconversão profissional tendo em conta as áreas de maior empregabilidade. Essas necessidades advêm de mudanças significativas ao nível da conjuntura económica e social e de uma população com poucas habilitações escolares e qualificações profissionais, inserida numa zona geográfica muito dispersa e num contexto marcadamente rural, com difíceis acessibilidades e acesso, muitas vezes, limitado à informação. O CQ na sua atividade tem como referencial a Carta da Qualidade, garante de qualidade do serviço prestado assim como da sua melhoria contínua, norteando sempre a sua atividade pelos princípios orientadores ali definidos. Uma vez que atuação do CQ do Serviço Profissional de Tomar tem como área de abrangência vários concelhos, com realidades socioeconómicas distintas, e de forma a proporcionar a todos(as) candidatos(as) oportunidades iguais, as Sessões de Reconhecimento e de Formação Complementar Interna são feitas em regime presencial ou a distância (recorrendo a plataformas digitais), fazendo também jus ao definido na Carta da Qualidade (“as atividades poderem ser, total ou parcialmente, desenvolvidas à distância, desde que estejam reunidas as condições técnicas e pedagógicas necessárias e seja assegurado o acompanhamento por parte da equipa do Centro Qualifica”).