Project Portugal 2030

Summary

O Centro Qualifica do Centro de Emprego e Formação Profissional de Évora propõe-se atingir os seguintes objetivos: Divulgar as atividades e propósitos do Centro Qualifica (e.g., visitas, brochuras, reuniões ordinárias e extraordinárias); Dar resposta às solicitações de qualificação do público em geral; Dar resposta às solicitações de um público especifico (e.g., jovens NEET ou em risco de abandono escolar, adultos com baixas qualificações, empregados, desempregados, portadores de deficiência, beneficiários de RSI, refugiados, utentes integrados em CEI e CEI +, imigrantes legalizados); Assegurar a não discriminação de géneros de candidatos; Acolher os adultos e diagnosticar necessidades; Encaminhar adultos para processos RVCC e/ou ofertas formativas e educativas externas ao Centro Qualifica, de acordo com necessidades individuais; Desenvolver processos de RVCC escolar, profissional ou dupla certificação; Cumprir metas; Reforçar a articulação com entidades parceiras (e.g., Serviços de Emprego da Região, Associações de Desenvolvimento Local, IPSS, Municípios, Empresas, Associações Humanitárias de Bombeiros Voluntários, Santas Casas da Misericórdia, Centos Sociais); Proporcionar ações de formação à equipa. Este Centro procura constituir uma resposta dinâmica e oportuna nas diferentes modalidades de formação inicial e contínua, bem como na formação de formadores e de gestores e quadros, conferindo a respetiva certificação profissional e/ou escolar. Beneficiando de uma articulação flexível com os restantes Centros da Região do Alentejo, vem assegurando um importante papel na determinação das necessidades de formação e satisfação das solicitações do mercado de emprego, assim como na dinamização do desenvolvimento da região em que se insere. Assim, a génese destes objetivos fundamenta-se na necessidade de contrariar o défice estrutural de qualificações na população portuguesa e revitalizar a educação e formação de adultos enquanto pilar central do sistema de qualificações, assegurando a continuidade das políticas de aprendizagem ao longo da vida e a permanente melhoria da qualidade dos processos e resultados de aprendizagem. Foco nas pessoas: não deixar ninguém para trás 2. Promoção da conclusão de qualificações 3. Acompanhamento dos percursos de qualificação dos adultos 4. Orientação para resultados 5. Autonomia e responsabilidade 6. Participação em redes e parcerias