Project Portugal 2020

Operation code Code that identifies each project carried out using European funding.

Conclusion date

Summary

A operação Requalificação da Escola Básica EB1/JI da Pousa visa a qualificação de uma importante infraestrutura escolar do Município de Barcelos, promovendo a qualificação da rede escolar nos termos previstos na revisão da Carta Educativa, otimizando recursos e garantindo condições para o exercício de uma educação de qualidade. A operação traduz-se na recuperação e melhoramento das condições do edifício existente, promovendo ainda a sua ampliação de forma a enquadrar o seguinte programa: Uma biblioteca, um refeitório e respectivas zonas de confecção e áreas de apoio, uma sala de professores e instalações sanitárias para a EB1 e Jardim de Infância. Garantir novas acessibilidades ao edifício, quer pedonais, quer automóveis, ajustadas a pessoas com mobilidade condicionada. A proposta apresentada propõe-se a completar e melhorar as valências do edifício existente. O conceito de intervenção proposto para o projeto de “Requalificação da Escola Básica EB1- JI da Pousa” tem por base privilegiar a traça arquitetónica do edifício principal (edifício do Plano dos Centenários), adequando a ampliação à construção existente, à topografia e à envolvente. Os trabalhos de recuperação visam introduzir mais-valias nas soluções construtivas do edifício, na valorização dos espaços tendo em vista a função que acolhem. De acordo com o Programa Base definido para esta intervenção e tendo em conta o edifício existente, tornou-se necessário anexar novas construções para que funcionalmente e volumetricamente o edifício pudesse responder às solicitações e necessidades actuais. Tornou-se necessário distribuir pela área livre de logradouro as funções referentes à biblioteca, zona de refeições e confecção, zonas de professores e instalações sanitárias. Dada a topografia, orientação solar e funcionalidade, aliados à pré-existência que se pretende não descaracterizar, a distribuição de todos os novos espaços será realizada ao nível térreo da escola, permitindo a sua acessibilidade a pessoas com mobilidade condicionada, com a excepção das salas de aula que se encontram no piso 1 da pré-existência que manterá as suas funções inalteradas. Para o conhecimento detalhado da proposta de intervenção, consulte-se a memória descritiva do projeto de arquitetura.