Project Portugal 2020

Operation code Code that identifies each project carried out using European funding.

Conclusion date

Summary

A Adaptação da Escola Básica do 2º ciclo do Sabugal em Escola Básica do 1º e 2º ciclos do Sabugal, que pressupõe a reabilitação do Bloco 1 da EB2 do Sabugal (entretanto extinta e agora designada apenas por Escola Básica do Sabugal), um edifício que se encontra afeto à Escola de 2º Ciclo, sita na cidade do Sabugal, e se pretende que venha a albergar o 1.º ciclo do ensino básico, bem como os espaços exteriores que integram o recinto desta escola. A parcela de terreno onde se localiza o equipamento escolar – Bloco 1, a remodelar, situa-se numa área de urbanização recente do Sabugal, e tem 17.482.61m2. O edifício – Bloco 1, tem 2 pisos e apresenta uma área de implantação 482,06m2 e 952,11m2 de área bruta de construção. A intervenção programática e construtiva é organizada em torno dos seguintes aspetos: a. requalificar os espaços construídos, adequando-os às novas exigências regulamentares; b. melhorar as condições de conforto interior e o desempenho energético; c. melhorar as condições de utilização dos espaços de recreio exterior, dotando-os de novas valências com jogos e brinquedos, com reforço dos espaços desportivos de caracter recreativo – minicampo, bem como espaços complementares de lazer e lúdicos. De acordo com o Referencial Técnico que consta do Programa Nacional para o Reordenamento da Rede Escolar do Ensino Básico e da Educação Pré-Escolar, que define os requisitos pedagógicos e técnicos e caracteriza os espaços necessários ao desenvolvimento das atividades que ocorrem nos estabelecimentos adaptados para a educação escolar do ensino básico, verificou-se imprescindível a reformulação, tanto do interior do edifício como do seu espaço exterior correspondente, nos quais se incluem a adequação da preexistência às questões de acessibilidade universal, conforme preconizado no Decreto Lei nº163/2006 de 08 de Agosto. Relativamente à acessibilidade ao edifício é proposta a aplicação de duas plataformas elevatórias, guardas laterais e guardas duplas centrais nas escadas exteriores de acesso, tanto para aceder ao interior do recinto exterior do equipamento escolar, como deste à plataforma (situada na cota alta ascendente) subsequente à deste bloco 1 (objeto da operação) onde se localiza a respetiva cantina. Com o intuito de oferecer maior conforto, a intervenção prevê tornar todo este percurso coberto, desde a entrada no recinto escolar junto ao portão do arruamento transversal, quer através do aproveitamento das estruturas existentes, quer propondo novos cobertos (recreio coberto) que em conjunto garantam aos alunos uma total proteção das intempéries quer desde a sua entrada no recinto escolar quer no usufruto do recreio exterior coberto. O edifício existente-Bloco 1, caracteriza-se pela sua disposição axial, com uma caixa de escadas aberta no centro, que liga os dois pisos. Apresenta atualmente três salas de educação visual e ciências da natureza, duas salas de trabalhos manuais, cinco salas de aula, um seminário, instalações sanitárias, arrumos. A intervenção pretende rever a compartimentação interior do edifício de modo a ir de encontro aos referenciais técnicos, nomeadamente através da colocação de um elevador que garanta o acesso universal aos 2 pisos, permitindo agilizar a distribuição de salas de aula e instalações sanitárias por cada piso. São também incluídas no rés-do-chão, instalações sanitárias e salas de atividades vocacionadas para pessoas com mobilidade condicionada ou portadoras de outras multideficiências, alunos abrangidos por ensino especial. A intervenção física prevê a substituição ou restauro dos pavimentos preexistentes bem como a colocação de atenuantes acústicos em paredes e/ou tetos. Propõe-se a melhoria das condições de eficiência energética do edifício, nomeadamente através da colocação (de novo ou reforço do existente) de isolamento térmico, nos seus paramentos horizontais – coberturas planas, nas quais será também feita a correções do sistema de impermeabilização. As paredes exteriores