PRR Project

Summary

A Escola Profissional Alternância (EPA), propriedade da Alternância - Ensino e Formação Profissional, CRL., com Autorização de Funcionamento nº 157 de 16/03/2003, outorgada pelo Ministério da Educação e acreditada no âmbito da gestão da qualidade, com o selo EQAVET, pretende com a presente operação, a implementar na região Centro, dar resposta aos seguintes setores de atividade económica:- Automóvel; Construção Civil; Elétrico e Eletrónico; Mármores, Granitos e Cerâmica; Moldes; Químico, Petroquímico e Refinação; Restauração e hotelaria; Tecnologias de Informação e Eletrónica; Agrícola; Comércio; Setor Social, em geral.O projeto de formação desenhado visa capacitar os trabalhadores e as empresas para enfrentar os desafios da transformação digital e melhorar a competitividade e sustentabilidade da economia nacional.Abordando áreas prioritárias como a inteligência artificial, a economia circular, a indústria 4.0, as ferramentas de produtividade e colaboração, o marketing e comércio digital, a cibersegurança e proteção de dados, a gestão de redes sociais, a análise de dados e tomada de decisões orientadas por dados, a programação e os sistemas de automação, o n/projeto oferecerá uma formação inovadora e adaptada às necessidades d@s participantes, respondendo assim aos objetivos do aviso:- Formar e (re)qualificar ativos empregados, através da frequência de ações/percursos de formação profissional no domínio do digital.- Incrementar e reforçar competências no domínio do digital de trabalhadores de empresas e de entidades da economia social, contribuindo para fomentar a respetiva transformação digital das entidades empregadoras nos diferentes setores de atividade económica.- Melhorar as competências e as qualificações individuais de cada um dos envolvidos nos projetos de formação profissional.Através de parcerias estratégicas, do envolvimento de uma equipa técnica altamente qualificada presente no terreno, e de metodologias formativas inovadoras, o projeto promove o desenvolvimento de competências digitais e transversais, como o pensamento crítico, a resolução de problemas e a colaboração entre tod@s, que garantirão um processo de aprendizagem envolvente e eficaz.O n/projeto de formação é voltado para públicos-alvo prioritários, incluindo os trabalhadores com baixos níveis de proficiência digital, em risco de desemprego devido às mudanças tecnológicas, e indivíduos em situação de subemprego e do género sub-representado. O projeto procura ainda contribuir para a redução das desigualdades económicas e sociais, bem como promover uma maior inclusão e igualdade de género nas áreas de atuação do projeto.Através de um plano de formação detalhado, incluindo uma avaliação e monitorização contínuas, o projeto garantirá a qualidade e o impacto da formação oferecida, respondendo às necessidades do mercado de trabalho e promovendo o crescimento e a inovação no país.