PRR Project

Summary

Esta operação corporiza-se num programa integrado e diversificado de apoio a alunos do 1.º ciclo de escolaridade (e respetivas famílias) com perfis mais vulneráveis e de risco (pobreza, contextos familiares desestruturados e de baixa funcionalidade, afetados por traumas, entre outros), visando o combate ao abandono e insucesso escolares, assim como a promoção de um maior bem-estar desses públicos desfavorecidos, tendo em conta nomeadamente os impactos provocados pela pandemia COVID-19. Para isso, inclui as seguintes ações e atividades principais: 1. Programa de apoio integrado a alunos em situação/risco de exclusão, pobreza, abandono e/ou insucesso escolares, incluindo: 1.1 Disponibilização de novas atividades de conhecimento e aplicação da robótica e tecnologias digitais; 1.2 Implementação de um plano de atividades complementares, capazes de reforçar a ligação dos alunos à escola; 1.3 Apoio aos alunos nas áreas da terapia ocupacional e terapia da fala; 1.4 Promoção do desenvolvimento psicossocial promotor do sucesso escolar; 1.5 Ações de comunicação e promoção 2. Capacitação e Certificação de Escolas Sensíveis ao Trauma; Por sua vez, estas ações e atividades serão asseguradas pelos seguintes investimentos a realizar: - Constituição de uma equipa de mediadore/as, para implementação de um programa integrado de atividades para promoção do desenvolvimento psicossocial dos públicos-alvo; - Serviços especializados de consultas de terapia da fala e terapia ocupacional; - Painéis interativos e recursos STEAM (kits de robótica); - Serviços de transporte para visitas de estudo; - Programa de capacitação e certificação "Escolas Sensíveis ao Trauma"; - Serviços de design e comunicação; Estes investimentos serão apoiados por recursos humanos já ao serviço das entidades beneficiárias, garantindo os meios necessários para a implementação com sucesso da operação, assim como a respetiva monitorização e avaliação. Na Memória Descritiva em anexo é apresentada informação mais aprofundada acerca deste tópico.