PRR Project

Summary

Na página 10 do Projeto Educativo da Escola são definidos os alicerces a nível operacional para a melhoria da qualidade do serviço educativo para o quadriénio 2021-2025. Na alínea iv) pode ler-se “A valorização e enfoque do ensino experimental das ciências e a participação dos alunos em atividades educativas estimulantes, com repercussão na atitude positiva face ao método científico”.A presente candidatura constitui-se como uma resposta contundente a esse desiderato e todas as atividades que preconiza são concebidas no intuito de lhe dar cumprimento.Para o efeito, foram desafiados seis professores do quadro definitivo da Escola cujo percurso individual e perfil de desempenho poderiam assegurar um projeto integrador, multifacetado e pedagogicamente inovador. São docentes das áreas de Informática, Física e Química e Biologia e Geologia que gostam de trabalhar colaborativamente e que se complementam nas suas virtudes e áreas de formação inicial. A candidatura foi gizada em conjunto e os parceiros escolhidos em função da sua expertise nas áreas de atuação entendidas como relevantes para a concretização do projeto.Propõe-se que cada um dos professores usufrua de dois tempos letivos semanais de dedicação ao Clube, devendo trabalhar sempre em grupos de dois. O Clube funcionará, assim, seis horas por semana, distribuídas por dois dias: quatro horas na tarde de quarta-feira, das 14:00h às 18:00h, e duas horas numa outra tarde, na terça-feira ou na quinta-feira. A escolha pela tarde de quarta-feira decorre do facto de não existirem atividades letivas nesse período, não impedindo qualquer aluno de participar (princípios da inclusão e da igualdade de oportunidades); as duas horas noutra tarde foram pensadas para dar a oportunidade a outros alunos que já participem noutros clubes/projetos na quarta-feira à tarde.A partir do segundo ano de funcionamento do Clube poderão ser designados alunos monitores para auxiliar os seus colegas, mitigando dificuldades de integração e desconhecimento das atividades em desenvolvimento. Todos os alunos participantes no Clube, monitores ou não, receberão, no final do ano letivo, um certificado de participação que integrará o seu processo formativo na Escola.Sem prejuízo do foco principal do projeto e das valências que constituem a sua espinha dorsal, existe a consciência de que o seu caráter dinâmico e as condicionantes conjunturais que possam vir a surgir podem levar a ajustar os elementos da equipa de professores ou os termos das parcerias contratualizadas. Se isso acontecer será sempre com a concordância da Direção da Escola e no sentido de garantir a continuidade do projeto e dos princípios que regeram a sua criação.