PRR Project

Summary

O nosso projeto pretende ser um mecanismo de ação estratégica para o desenvolvimento de competências múltiplas (científicas, técnicas, tecnológicas e de valores), em contextos que potenciam aprendizagens significativas, e que aproxime e envolva a comunidade educativa.O Plano 21|23 Escola+ corrobora a perspetiva do nosso Agrupamento sobre a importância da dimensão experimental no ensino das ciências, sendo um dos “principais fatores motivadores para a vocação científica e um ativador da vontade de aprender, na medida em que envolve princípios exploratórios, a aprendizagem a partir do questionamento, o desenvolvimento do raciocínio e o uso pedagógico do erro”. Concomitantemente, a nossa opção por implementar este projeto desde o pré-escolar até ao 2º ciclo do ensino básico vai também ao encontro do eixo “Ensinar e Aprender”, nomeadamente na ação “Promover o sucesso escolar no 1º ciclo e novos ciclos”, contemplado no referido Plano, procurando-se a “consolidação de aprendizagens estruturantes afetadas pelo contexto pandémico”, “promover o desenvolvimento de aprendizagens necessárias ao desenvolvimento de outras aprendizagens” e “promover o desenvolvimento de ações de mitigação centradas em aspetos estruturantes do desenvolvimento de competências e aprendizagens”. Também a área da programação e robótica é reconhecida como tendo muitos benefícios para o desenvolvimento de múltiplas capacidades, como a lógica a crítica, a análise, a inovação e a criatividade, pelo que é uma aposta fundamental neste projeto.As ações previstas, todas devidamente descritas e contextualizadas no plano de intervenção que segue em anexo, são: Concurso (criação de um logótipo para o Clube); Elaboração de uma newsletter do Clube; Realização de uma Amostra das Atividades do Clube; Histórias Circulares; Participação em atividades ligadas à sustentabilidade promovidas pelo Laboratório da Paisagem; Os "Polícias do Ar"; Criação de Um Charco Ecológico; Implementação do Projeto Rios; Energia às Voltas; Sessões de Astronomia; Visitas Estudo ao Ciência Viva de Guimarães; Recontar História- Ozobot; Robod`Art - SPRK; à Descoberta...com o Blue-Bot e Ecobot-Mbot.Pretendemos desta forma, entre outros objetivos, estimular nos alunos o gosto por aprender e, em particular, promover a compreensão do conceito de sustentabilidade e de fenómenos científicos e técnicos e contribuir para a literacia científica e tecnológica dos alunos e da comunidade educativa, incluindo famílias e restante comunidade local.