PRR Project

Summary

Com a implementação deste projeto, pretende-se a dinamização de atividades diversificadas e diferenciadas que possibilitem o desenvolvimento de aprendizagens tão diversas que, de forma interdisciplinar, se enquadram nos vários domínios das diferentes disciplinas. Pretende-se, igualmente desenvolver atividades de natureza científico-experimental em diferentes ambientes para todos os ciclos de ensino. Desta forma, promover-se-á a curiosidade, a observação, a literacia científica e tecnológica, melhorando a autonomia, o desempenho dos alunos em situações práticas de ensino, facilitando o sucesso escolar dos mesmos. Acresce ainda, o facto de os nossos alunos serem provenientes de famílias com um baixo/médio nível sócio económico, pelo que é também nosso objetivo lhes proporcionar experiências únicas que, possivelmente, de outra forma seriam impossíveis de vivenciar. Neste sentido e em colaboração com os diferentes Departamentos Curriculares, com o PES e todos os parceiros envolvidos neste projeto, serão dinamizadas um vasto leque de ações diferenciadas, a citar: - Visitas de estudo (Pavilhão da Água, Zoo da Maia, Museu do Côa, Plataforma Ciência Aberta, SEA LIFE no Porto, Reserva Natural de São Jacinto em Aveiro, Fábrica da Ciência Viva em Aveiro e UTAD); - Encontros, seminários/palestras científicas (Sustentabilidade na Terra – energias alternativas, alterações climáticas, agricultura sustentável, …) e workshops (Marmitas saudáveis) trabalho de campo (plantação de árvores autóctones); - Passeios pedestres, (Plogging, caminhada pelo Não_Aos_Plásticos, caminhada pelo Coração, …); - Ateliers (Construção, pintura da mascote e do logotipo do CCVnE, …); - Atividades práticas e experimentais realizadas ao longo dos anos e em dias específicos (Laboratórios Abertos, Dia do Cientista, Fóruns Rede de Escolas Ciência Viva); - Jogos didáticos e interdisciplinares em articulação com a oficina de matemática; - construção de modelos em 3D (árvores com material reciclável, mascote, trabalhos realizados nas várias disciplinas); - Exposições diversas - Divulgação das ações e trabalhos realizados, no âmbito de cada temática, que deverão, tanto quanto possível, extravasar as paredes da escola, com efeitos multiplicativos ; - Apoio ao desenvolvimento de projetos e atividades inter e transdisciplinares (ex: PAC, DAC); - Apoio à implementação da estratégia nacional de Educação para a Cidadania.