PRR Project

Summary

A implementação do Projeto Local assentará numa sequência de ações que apontarão, naturalmente, para uma sucessão cronológica verificando-se, todavia, uma simultaneidade temporal em muitas delas. Assim, de forma resumida, apresentamos a seguinte sequência:1. Preparação da campanha de divulgação do Projeto e de mobilização dos adultos em causa, seguida da sua implementação, conforme descrito em 2.2 - Mobilização de adultos de muito baixa qualificação. 2. Implementação de processos de recrutamento dos profissionais a envolver no projeto – técnico/a de orientação e validação de competências, mediador/a e formadores para as diversas áreas de competências-chave do referencial em causa, ao qual se seguirá um período de formação que será assegurado pela coordenadora e/ou restantes elementos da equipa do Centro Qualifica em função dos perfis profissionais a integrar. 3. Preparação e implementação das atividades de diagnóstico e orientação com vista à definição dos percursos de formação a eleger, conforme descrito, mais adiante, nos pontos 2.2 – Diagnóstico e orientação e 2.3 – Oferta de percursos de qualificação B1/B2/B3. 4. Preparação da implementação dos percursos de formação:a. definição da sua localização, espaços, equipamentos, recursos humanos a afetar e construção dos respetivos planos de trabalho/cronogramas;b. aquisição de material de apoio à formação, nomeadamente um “kit boas-vindas” para os adultos, e aquisição para cedência em regime de comodato de um "kit digital" (computador portátil, auscultadores com microfone, kit de conectividade e software); c. aquisição de materiais pedagógicos em diferentes suportes, com destaque para os que concorrem de forma direta para o aumento das competências de literacia, entendidas estas conforme definido no Quadro de Referência Europeu para as Competências Essenciais para a Aprendizagem ao Longo da vida;d. preparação administrativa e contabilística da dimensão apoios financeiros aos adultos ao nível das despesas com alimentação e transporte para deslocação ao local da formação e/ou envolvimento em atividades de apoio à aprendizagem, assim como, às despesas relativas a itinerâncias por parte dos elementos da equipa. 5. Implementação dos percursos formativos e seu acompanhamento até à certificação. A estas ações corresponderão os investimentos descriminados no Anexo 1 do AAC, no respeito pela estrutura de custos por projeto/ano.