PRR Project

Summary

A presente candidatura tem como objetivo criar condições para a promoção da aprendizagem e do aumento das competências de literacia - a capacidade de leitura, numeracia e escrita (incluindo ler e escrever digitalmente), aumentar a participação dos adultos na aprendizagem ao longo da vida, em especial, dos que têm muito poucas competências básicas, garantindo que tenham acesso a educação formal, ou seja, que a melhoria das suas competências de literacia conduza a uma certificação e à melhoria efetiva das suas qualificações. Por isso, a Emequatro, Educação e Serviços Lda. realizou uma profunda intervenção na requalificação do edifício, no hiato temporal 2019 – 2022, que ascendeu os €350 000,00 EUR. As fragilidades dos concelhos aceleraram o processo de aquisição de infraestruturas e recursos materiais essenciais que servirão, inteiramente, a esta operação, a saber: Residência de estudantes, STATUS Arena – equipamento multiactividades; refeitório/cantina; Centro de Recursos Pedagógicos e Estúdios Multimédia permitindo a abertura à comunidade local. Em suma, e reconhecendo que a informação poderá estar desatualizada, retirando do espectro de intervenção os concelhos já detentores de Centros Qualifica e também candidatos, respeitando o princípio da territorialidade, esta estrutura terá oportunidade de mobilizar, no mínimo, por ano, 100 adultos de muito baixas qualificações, para integrarem modalidades que conduzam à obtenção de uma certificação B1, B2, B3. De acordo com o Inquérito sobre as Competências dos Adultos (PIAAC) da OCDE, que avalia diretamente os níveis de competências na população adulta, constata-se que cerca de um em cada cinco adultos possui baixas competências de literacia e de numeracia, e quase um em cada três adultos apresenta competências muito reduzidas ou nulas em Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). As estatísticas do Eurostat sobre a Sociedade da Informação (ISOC) também fornecem indicadores sobre as competências informáticas da população adulta europeia e revelam que “45 % dos adultos (entre os 25-64 anos) por toda a EU consideram que as suas competências atuais de informática e de Internet não seriam suficientes se estivessem à procura de emprego ou se pretendessem mudar de emprego no prazo de um ano.” Para a consecução dos objetivos gerais dos PLPQ, nomeadamente o desenvolvimento de ações promotoras de competências digitais, de numeracia e de literacia, através das redes de parcerias junto das comunidades locais, será necessário apoiar estas estruturas criando condições para o desenvolvimento das atividades, através da aquisição de equipamentos tecnológicos cedência em regime de comodato, como por exemplo: tablets, computadores portáteis, mochilas, auscultadores com microfone (headset), kits de conectividade, software, impressoras, webcams, assim como materiais pedagógicos e livros (físicos e digitais), sobretudo os recomendados pelo Catálogo PNL2027, de suporte à realização dos percursos de qualificação.