PRR Project

Summary

Tendo em conta a existência de infraestruturas físicas recentes, sem necessidade de intervenção de raiz, a existência de evidências e estudos (EQAVET, SANQ, ANQEP) favoráveis às necessidades sinalizadas pelo tecido empresarial, na área de influência da escola e do CTEer, descrevemos: Ações: Adequações de algumas infraestruturas, remodelação, cablagem e iluminação necessárias à implementação de soluções de modernização e segurança, visando assim contribuir para o cumprimento dos objetivos que constam do aviso do concurso, com um orçamento de 14% do total do investimento; Modernização dos equipamentos, com tecnologia avançada, cumprindo os parâmetros de exigência e vida útil, focados para as experimentações e a investigação de novas soluções, tendo para isso em conta, equipamentos que permitem diferentes soluções de produção (eólica principal no exterior, kits didáticos complementares, painéis fotovoltaicos instalados no exterior, vários conjuntos que equipam as oficinas/laboratório que permitem experimentar, pesquisar, manipular e monitorizar as diversas origens da energia, solar, cinética, biomassa, e de hidrogénio, a fim de os alunos experimentarem a transformação em energia. Por fim, na cadeia vertical deste processo, é feito investimento em equipamentos de energia limpa produzida, com protótipos de hidrogénio, utilizações da biomassa, e da eletricidade aplicada no automóvel, que servirão para monitorizar os resultados das diversas fontes de produção elétrica. O orçamento dos equipamentos, incluindo intangíveis, corresponde a 61% do valor do investimento; Modernizar e utilizar mobiliário mais ergonómico, adequar às áreas técnicas, criando o melhor ambiente, associado a pinturas temáticas e frases motivadoras nas paredes, incluindo mobiliário associado a diferentes espaços de aula, nas oficinas/laboratório e salas (do futuro), permitindo as aprendizagens diversas, salas de aula invertidas e outras, promovendo o pensamento crítico, a pesquisa e o estudo acompanhado, corresponde a 25% do investimento. Benefícios e impactos: Subjacente aos objetivos do CTE, são evidentes os impactos na aprendizagem, no desenvolvimento científico, na formação de técnicos especializados, na capacitação e desenvolvimento de competências dos estudantes, refletindo-se no benefício das famílias, das populações, no desenvolvimento socioeconómico da região, principalmente do Tâmega e Sousa (CIM). Cronograma, monitorização e avaliação: As principais etapas do investimento, são as de adequação, que estarão concluídas em três meses, após prazo de procedimentos de contratação pública, e as restantes são as de fornecimento dos equipamentos e mobiliário distribuídas de acordo com as obrigações do processo de investimento. As avaliações e análise de desvios, serão realizadas acompanhando o progresso do projeto, com indicadores de desempenho, avaliações de sustentabilidade e registos periódicos, em conformidade com a gestão da qualidade (EQAVET).