PRR Project

Summary

A nossa proposta prevê a utilização das instalações e equipamento existente na escola sede do agrupamento, com qualidade e que se mantem atualizado, nomeadamente os espaços físicos e algum equipamento de laboratório, integrando 3 laboratórios, 2 salas de preparação de amostras, 2 arrecadações e 2 salas de aula, os quais ficarão exclusivamente adstritos ao curso profissional de técnico/a de Análise Laboratorial. Integra, ainda, a aquisição do equipamento necessário inexistente assim como a substituição daquele que se encontra em estado de obsolescência, de forma a que se torne, efetivamente, num CTE da área Industrial inovador, ao nível das valências que oferece, e altamente qualificado tecnologicamente. Propomos a articulação com os 2 CTE aprovados, nas áreas Digital e de Informática, ao nível da gestão, partilha das infraestruturas, recursos didáticos, recursos técnico-pedagógicos, equipamentos, ações e atividades a desenvolver. A abertura deste CTE irá permitir ministrar um ensino de excelência, com melhor preparação dos alunos para o mercado de trabalho, em correspondência com os padrões profissionais locais, nacionais e internacionais. Considera-se, igualmente, que a criação do CTE na área Industrial contribuirá significativamente para o aumento do número de matrículas e da taxa de conclusão dos cursos, bem como a redução do abandono escolar, na medida em que proporcionará um ensino mais atrativo e motivador. De igual forma acreditamos que contribuirá para aumentar a taxa de empregabilidade na área de formação e prosseguimento de estudos, pela qualidade da preparação dos alunos que proporcionará. O Curso de Análise Laboratorial está integrado na área das Tecnologias de Processos Químicos e integra várias especificidades profissionais, designadamente ao nível da química e bioquímica, da física, microbiologia, metrologia, etc, possibilitando saídas profissionais para vários setores nomeadamente industrial, alimentar, saúde, ambiente, entre outras. Assim, os alunos aprendem, em ambiente laboratorial, a ler e interpretar especificações técnicas do trabalho a realizar, planear e aplicar técnicas de recolha e preparação de amostras, a preparar equipamentos, procedimentos de análise e ensaios, processar e otimizar dados e resultados, avaliar, validar procedimentos, elaborar relatórios com recurso a equipamento informático, validar e realizar controlo de qualidade, bem como procedimentos no âmbito das normas de segurança, limpeza e manutenção dos equipamentos. Para responder com eficácia aos conteúdos da formação propõe-se equipar os seguintes espaços: - 3 laboratórios (Química, Física e Biologia) com equipamento altamente inovador ao nível das suas valências; - 2 salas de preparação de amostras - Química e Biologia; - 2 arrecadações, para armazenamento de material; - 2 salas de trabalho equipadas com computadores, sistema de videoconferências e ensino B-learning, para pesquisa, elaboração de relatórios, discussão e apresentação de resultados.