Projeto PRR

Sumário

O plano estratégico do CLUNL (2025-29) preconiza uma abordagem multifacetada à investigação, ensino, internacionalização, prestação de serviços e captação de financiamento, em linha com os ODS 3, 4, 5, 10 e 16. Apoiando-se em resultados recentes, o objetivo principal do CLUNL é manter e melhorar a investigação em curso, enquanto procura novas áreas de pesquisa. O compromisso com a investigação fundamental e o desenvolvimento de recursos computacionais lexicais, lexicográficos e terminológicos manter-se-á. Pretende-se contribuir para o desenvolvimento de novos modelos de léxico e estruturas de codificação e melhorar LLM que catalisem a investigação e inovação multidisciplinares, nomeadamente através de submissões a projetos internacionais. Reforçar-se-á a investigação focada no fortalecimento do português pluricêntrico, abordando a variação lexical em diversos contextos culturais. O compromisso de aplicar os resultados da investigação estende-se ao desenvolvimento da literacia e comunicação em saúde, através de iniciativas como o projeto HEREDITARY. A continuação do projeto iRead4Skills, que desenvolve um sistema inteligente para análise da complexidade e reforço das competências de leitura, sublinha a dedicação do CLUNL à inovação. Pretende-se ainda contribuir para perfis avançados de formação por via, p.ex., do ERASMUS MUNDUS Joint Master em Ciência de Dados Linguísticos. Colaborando com equipas internacionais, pretende-se liderar a produção de conhecimento em aquisição de linguagem. A investigação desenvolvida aprofundará o conhecimento em aquisição de linguagem (L1, L2 e 2L1), diferenças individuais e contextos sociais. Pretende-se também identificar preditores precoces das competências de leitura e escrita, abordando desafios do ensino e aprendizagem de Português L1/L2/LE. Abraçando os princípios da ciência aberta, o CLUNL compromete-se a partilhar corpora de narrativas orais e escritas em fases iniciais da escolarização (RECONTO; PIPALE), o que poderá enriquecer o conhecimento sobre desenvolvimento da linguagem e informar práticas pedagógicas inovadoras. Dar-se-á continuidade à investigação em gramática e texto, que constitui um dos traços distintivos do CLUNL. A dialética entre textos/discursos e estabilizações linguísticas será retomada na consolidação de projetos em curso (DiTo e Redgram) e no desenvolvimento de questões sobre linguagem sensível ao género e estereótipos de género. Contribuindo para o desenvolvimento do conhecimento linguístico, pretende-se simultaneamente facultar o acesso a recursos educacionais e de revisão linguística, em acesso aberto. Em 2025-29, o CLUNL apoiará linhas de investigação em curso e novas, continuará a disseminar e transferir conhecimento e a apoiar os jovens investigadores. Ao comprometer-se com a colaboração interdisciplinar, promover a ciência aberta e fomentar a inclusão, o CLUNL ambiciona iniciar uma mudança transformadora na investigação e ensino da Linguística, tanto local quanto globalmente.